《共同课教育学》

第一章教育的本质1

第一节 教育的产生和发展1

第二节 教育与政治经济的关系8

第二章我国教育的性质17

第一节 我国教育是社会主义教育17

第二节 教育为无产阶级政治服务22

第三节 教育与生产劳动相结合25

第四节 我国教育必须由中国共产党来领导29

第三章我国社会主义教育目的34

第一节 教育目的34

第二节 我国教育目的是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者38

第三节 我国教育目的的正确贯彻43

第四章教育与人的发展的关系45

第一节 遗传、环境和教育在人的发展中的作用45

第二节 儿童身心发展规律与教育51

第三节 学生年龄特征与教育57

第五章我国的学校教育制度69

第一节 建国初期的学制改革69

第二节 我国的办学原则和三类学校76

第六章教学的任务、过程和原则85

第一节 智育与教学85

第二节 教学任务和教学过程93

第三节 教学原则106

第七章教学内容113

第一节 教学计划113

第二节 中学各门学科的任务和意义116

第三节 教学大纲和教科书122

第八章教学方法和教学粗织形式125

第一节 教学方法125

第二节 教学的组织形式130

第三节 学生学业成绩的检查和评定139

第九章思想政治教育的意义和内容143

第一节 思想政治教育的意义和任务143

第二节 思想政治教育的内容151

第十章思想政治教育的原则167

第十一章思想政治教育的途径和方法179

第十二章体育189

第一节 体育的意义189

第二节 体育的任务和组织原则194

第三节 中小学体育的内容和手段198

第四节 学校体育的组织形式203

第十三章人民教师和班主任206

第一节 人民教师206

第二节 班主任218