《心理学知识在教学上的应用》
| 作者 | 江苏教育社主编；吴增芥著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 南京：江苏人民出版社 |
| 参考页数 | 74 |
| 出版时间 | 1958（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 2100·9 — 求助条款 |
| PDF编号 | 84000598（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章 心理学与教学工作1
第二章感知与教学5
第一节 感觉知觉对认识世界的意义5
第二节 儿童感知能力的发展6
第三节 培养儿童感知能力7
第四节 帮助儿童产生完善的知觉10
第五节 发挥直观教材的积极作用12
第三章记忆与教学17
第一节 记忆在学习上的重大意义17
第二节 对儿童记忆的基本要求20
第三节 儿童记忆的发展21
第四节 培养儿童记忆能力24
第四章想象与教学30
第一节 想象是掌握知识的必要条件30
第二节 儿童想象的发展32
第三节 培养儿童想象能力33
第五章思维与教学41
第一节 思维是认识的理性阶段41
第二节 儿童思维的发展43
第三节 培养儿童思维能力44
第四节 培养儿童语言能力50
第六章注意与教学57
第一节 注意是保证学习的必要条件57
第二节 儿童注意的发展58
第三节 培养儿童注意能力59
第七章学习的心理分析65
第一节 学习与需要、兴趣、感情66
第二节 学习与熟练、习惯69
结束语73
1958《心理学知识在教学上的应用》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由江苏教育社主编；吴增芥著 1958 南京：江苏人民出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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