《国民中学生物 上》

第一章我们的环境1

第一节 生物圈2

第二节 形形色色的生物5

第三节科学方法8

实验1-1显微镜的使用11

实验1-2水中的小生物16

第四节 讨论17

第二章生物体的构造19

第一节 器官19

第二节细胞20

实验2-1动植物的细胞26

第三节 个体组成的层次29

第四节 讨论31

第三章营养32

实验3-1食物中能量的测定33

第一节植物怎样制造养分35

实验3-2淀粉和葡萄糖的测定37

实验3-3光合作用的产物39

第二节物质怎样进出细胞42

实验3-4淀粉还是葡萄糖能进出细胞43

第三节酵素47

实验3-5唾液和淀粉47

第四节 消化作用49

第五节 讨论53

第四章生物体内物质的运输54

第一节植物体内物质的运输54

实验4-1植物体内水分的运输54

第二节叶与运输作用的关系58

实验4-2叶和水分散失的关系58

第三节血液62

实验4-3观察血液的流动64

第四节心脏和血管66

实验4-4探测心音和脉搏68

第五节 血液循环70

第六节 讨论74

第五章协调作用75

第一节刺激和反应75

实验5-1反应时间的测定79

实验5-2膝反射82

实验5-3后像84

实验5-4对温度的感觉86

第二节 神经系统87

第三节 内分泌腺89

第四节 动物的行为92

第五节 植物的感应94

第六节 讨论98

第六章恒定性101

第一节 血液中糖分的恒定101

第二节 生物体内水分的调节102

第三节 体温的调节103

第四节呼吸104

实验6-1鱼释出的气体104

实验6-2人呼出的气体106

实验6-3植物的呼吸作用109

第五节 排泄112

第六节 讨论114

附录甲淡水中常见的小生物115

一、单细胞动物115

二、多细胞动物117

三、植物119