《青年口才训练系统 下》求取 ⇩

三编:“口才交际”训练3

理论系统界说3

一、口才交际的学科界定3

目录3

二、口才交际指导思想谈(上)5

(一)千姿百态,各显妙用5

(二)辩证思考是口才交际成功的关键11

(三)口才交际的基本特点把握18

(四)务请尊重他人的心理空间27

三、口才交际指导思想谈(下)27

(五)务请戴好你的人格面具33

(六)务请注意优选称谓41

四、口才交际中的非语言因素48

(一)别让大蒜味败了谈话的兴头48

(二)巧用语境,强化口才交际效果54

(三)要想会说,先得会听60

五、口才交际的修辞技巧66

(一)拿破仑“说服”了罗斯福66

(二)你要自杀,先打个电话给我嘛72

(三)你是在跳德国滑稽舞吧80

(四)不妨也学一学猪八戒87

方法技巧训练96

一、家庭日常交谈96

(一)做好家庭生活中的情感加减法96

(二)在“代沟”上架起心灵相通的桥梁103

(三)“满瓶子水”理论与“球形”结构110

(四)你的家庭也存在着情感危机118

(一)让他三尺又何妨126

二、邻里相处交谈126

(二)请勿重演“熊的服务”的悲剧132

(三)马克思恩格斯曾有过友谊危机139

三、商贸职业交谈147

(一)营业员的口才就是金钱147

(二)妙在打动对方的心155

(三)更新商业谈判观念163

(四)“攻、守、退、避”两求利167

(一)雄辩消雷霆,妙语送和风174

四、司法职业交谈174

(二)“情、利、理、法”,各显其功181

(三)巧用口才审疑难190

五、医护职业交谈198

(一)良言胜过良药198

(二)白衣天使的一大法宝206

六、思想教育交谈214

(一)务必把“尊重人”放在第一位214

(二)要遵循孔老夫子的遗训221

(三)世界冠军为什么笑了?229

(四)又有了一位新的表演艺术家238

七、口才交际模式训练方法247

(一)听话指导及其训练247

(二)心理素质指导及其训练253

(三)口才交际模式训练方法258

(四)情境话题模式训练261

理论系统界说269

口才交锋的学科界定269

四编:“口才交锋”训练269

雄辩275

一、什么是雄辩?275

(一)事实其实并不“胜于”雄辩276

(二)雄辩具有论争目标的明确性、准确性、稳定性286

(三)雄辩严守形式逻辑的一般规则287

(四)雄辩立足于对“命题”的全方位分析290

(五)雄辩与事实的关系291

二、雄辩的常用方法和技巧294

(一)程序性方法295

(二)技巧性方法307

三、怎样才能实现雄辩314

(一)实现雄辩的四个大前提314

(二)雄辩务求最佳立论角度324

(三)雄辩论证的四种基本形式328

诡辩335

一、什么是诡辩?335

(一)黑格尔早就指出:该给诡辩翻案336

(二)黑格尔认为,诡辩开拓了人们的思维,尤为重要的是,它推动了人的自主意识的觉醒338

(三)黑格尔认为,诡辩不仅是哲学发展的一个重要环节,更是通向高一级真理的阶梯341

(四)是黑格尔揭示了诡辩的本质,从方法论的高度完成了对诡辩的界定,并具体剖析了人们厌恶诡辩的原因。345

(五)几点总结348

二、诡辩并不与辩证法相对立350

(一)诡辩不应是一个坏字眼350

(二)诡辩不是“以任意的方式”出现的353

(三)诡辩并不与辩证法相对立356

(四)诡辩与雄辩相依相伴、并列对立366

三、诡辩常用方法和技巧374

(一)虚假前提374

(二)虚假论证381

四、诡辩的十种功能类型392

五、诡辩的价值417

(一)在“通常意谓”的意义上,诡辩的价值417

(二)从科学的意义上来考察,诡辩的价值422

(三)对诡辩也应当讲一点辩证法427

一、什么是悖论?430

悖论430

(一)二难推理的四种基本形式432

(二)悖论的四种类型435

二、战胜悖论的八种方法446

(一)战胜诡辩式悖论446

(二)战胜雄辩式悖论458

交锋463

口才交锋的类型463

(一)“交锋”论辩与“无交锋”论辩464

(二)知己知彼、百战不殆471

(三)口才交锋的五种类型481

方法技巧训练中师生者语497

一、几点说明497

(一)关于口才交锋方法技巧训练的内容497

(二)关于口才交锋应注意的几个问题498

(三)本书中剖析的论辩比赛目录(部分)499

(四)关于所选材料的说明500

二、审题立论——战略方法技巧502

(一)全方位审题法502

(二)分类扣题法507

(三)包容法512

(四)明确交点法517

(五)双向立论法522

三、攻守应对——战术方法技巧(上)527

(一)追加前提法527

(二)明确内涵法530

(三)稳守交点法535

(四)时间尺度移位法540

(五)理想现实相悖法546

(六)例证、论点互容法551

四、攻守应对——战术方法技巧(中)557

(七)动机效果相悖法557

(八)类比法561

(九)驳辩分论点法566

(十)诡辩法571

(十一)偏题立论法575

(十二)曲解法580

(十三)短语相诘法586

五、攻守应对——战术方法技巧(下)586

(十四)反向推论法591

(十五)妙语悦服观众法596

(十六)风度悦服观众法600

(十七)起、承、转、合法605

六、常见失误611

(一)立论角度要适中611

(二)立论不可疲软615

(三)勿以“枝、叶”论“全树”619

(四)“节外”防“生枝”624

(五)措辞务必精当628

(六)推理失当难服人633

(七)举例不合反误辩637

七、口才交锋模式训练方法641

(一)独练——自我立论训练641

(二)互练——“1∶1、2∶2”式交锋训练643

(三)群练——“3∶3、4∶4”式交锋训练644

后记646

1997《青年口才训练系统 下》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由刘伯奎著 1997 郑州:河南人民出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。