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第一章　古代写作学的萌芽期（先秦两汉）1

第一节　萌芽期写作理论概观3

一、文章功用3

1．言志与发愤3

2．美刺与经世5

3．立言与不朽8

二、语言要求9

1．崇质尚简9

2．立象尽意12

3．妥帖易晓14

三、写作法则16

1．修辞立诚16

2．文各异面17

3．寻矩遵规19

第二节　萌芽期写作研究特点综论23

一、以文章功用为中心23

二、零散直观的原则25

三、多位一体的混沌28

四、从多元走向一尊30

第二章　古代写作学的形成期（魏晋南北朝）32

第一节　形成期写作理论概观34

一、过程论34

1．准备阶段：才气学习与感物入兴34

2．构思阶段：神思应感与命意谋篇41

3．表述阶段：熔裁通变与情经辞纬48

1．文体分类：文笔之分与本末之辨73

二、文体论73

2．文体写作：才有所偏与敷理举统77

三、价值论84

1．经国之大业，不朽之盛事84

2．恢万里而无阂，通亿载而为津86

3．吟咏情性，感荡心灵87

4．穷则独善以垂文，达则奉时以骋绩89

四、发展论90

1．文体：情数运周，随时代用90

2．语言：踵事增华，变本加厉93

3．底因：文变染乎世情，兴废系乎时序95

五、鉴赏论98

1．情动辞发与披文入情98

2．操曲晓声与先标六观99

第二节　形成期写作研究特点综论101

一、学科体系的正式构筑101

二、本体研究的纵深挺进105

三、面向实践的理论趋赴111

四、形式的侧重与宗经的偏颇114

第三章 古代写作学的发展期（隋唐宋金元）118

第一节　发展期写作理论概观120

一、写作源流120

1．不平则鸣与穷而后工120

2．读书与交游124

二、主体修养135

1．不诚无物与文如其人135

2．修身正心与贫贱不移139

三、文本传达143

1．入门须正143

2．文以明道150

3．创意造言157

4．得心应手164

四、文章形神169

1．文气说169

2．形神观175

3．意境论181

4．风格辨189

五、法度技巧198

1．悟入与活法198

2．章法与句法201

3．修辞手法206

第二节　发展期写作研究特点综论211

一、倡发追逐诗文革新运动211

二、转向操作的技法研究213

三、相关理论的借鉴融合218

四、研究方式的灵活多样221

五、以道论文的滞涩与以禅喻诗的飘渺224

第四章　古代写作学的成熟期（明清）229

第一节　成熟期写作理论概观232

一、发展论232

1．源流论：诗之为道，相续相禅232

2．正变论：正有渐衰，变能启盛240

3．创新论：独抒性灵，不拘格套246

1．人品论：人品为先，文章次之264

二、主体论264

2．才识论：识为体，才为用275

3．情感论：情之至者，文未有不至285

三、本体论302

1．立意：意在笔先与意随笔生302

2．辨体：体欲其辨与用欲其神311

3．用料：体物著情与使事用典325

4．结构：首尾开合与意脉贯穿335

5．语言：炼字炼句与炼意炼格351

6．修改：不改不工与不可多改363

7．境界：意与境浑与入内出外371

8．风格：阳刚壮美与阴柔优美385

1．真实论：人事皆假与情理俱真396

四、人物论396

2．性格论：同而不同与一百八样404

3．运思论：临文动心与代人立心412

五、文论418

1．法与不法418

2．为文大法430

3．写作技法436

第二节　成熟期写作研究特点综论448

一、历代理论的整理与综合448

二、融入新机的批判与创新450

三、文体研究的深入与细密454

四、理论的系统与方法的更新459

五、宏观审视的欠缺与过程把握的薄弱464