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绪论1

一、学习写作的意义1

目 录1

二、写作课的性质3

二、描写 （113

第二节抒情、议论、说明 （116

第一节材料的积累 （17

四、线索 （97

三、写作教学的目的和内容7

四、学习写作的途径8

一、材料的含义17

第一章选用材料17

二、材料的来源18

三、积累材料的方法21

第二节材料的选择28

一、选材的要求28

二、选材的原则32

一、主题的含义45

第一节什么是主题45

第二章确立主题45

二、主题的客观性和主观性46

三、主题的作用47

第二节主题的提炼48

一、怎样提炼主题48

二、提炼主题的要求55

第三节标题与主题59

一、标题和主题的关系59

二、标题的要求60

三、标题的格式和方法61

第三章安排结构71

第一节什么是结构71

一、结构的含义71

二、结构的作用和实质73

三、结构的主要方式76

第二节结构的原则和要求78

一、结构的原则78

二、结构的要求81

一、层次和段落84

第三节结构的内容84

二、过渡和照应88

三、开头和结尾91

第四章选取表达方式108

第一节叙述与描写109

一、叙述109

一、抒情116

二、议论121

三、说明126

一、语言是文章的表现工具140

第一节语言与写作140

第五章运用语言140

二、运用语言的能力是写作能力的重要标志142

第二节 学习语言和运用语言143

一、学习语言的途径143

二、运用语言的要求145

第六章修改文章168

第一节修改的意义和要求168

一、修改的意义168

二、修改的要求170

第二节修改的范围和方法172

一、修改的范围172

二、修改的方法181

二、消息的要素196

一、消息的含义196

第一节消息概述196

第七章消息196

三、消息的特点198

四、消息的分类200

第二节消息的写作202

一、消息的结构202

三、事件通讯的写作213

二、消息写作的要求213

第一节通讯概述225

一、通讯的含义225

第八章通讯225

二、通讯的特点226

三、通讯的分类230

第二节通讯的写作235

一、通讯写作的一般要求235

二、人物通讯的写作235

第一节散文概述254

一、散文的含义和分类254

第九章散文254

二、散文的特点256

第二节散文的写作260

一、巧于构思260

二、创造意境265

三、讲究文采269

第十章政论文280

第一节政论文概述280

一、政论文的含义280

二、政论文的特点280

第二节政论的写作283

一、论点的确立283

二、论据的选择286

三、论证的方法288

四、结构的安排296

五、语言的运用299

第十一章讲演稿311

一、讲演稿的性质311

二、讲演稿的作用312

第二节讲演稿的特点和种类313

一、讲演稿的特点313

第一节讲演稿的性质和作用314

二、讲演稿的种类317

第三节讲演稿的写作320

一、了解对象，有的放矢320

二、选题新颖，立意精当321

三、事理感人，结构灵活322

四、语言生动，表达巧妙324

一、什么是调查报告335

第十二章调查报告335

第一节调查报告概述335

二、写调查报告的意义336

三、调查报告的特点337

四、调查报告的种类339

第二节调查报告的写作341

一、调查报告的格式341

二、调查报告的写作要求343

第十三章计划与总结361

第一节计划361

一、计划概述361

二、计划的写作364

第二节总结367

一、总结概述367

二、总结的写作370