《创造天梯 家长如何开发孩子的创造力》求取 ⇩

序 张开逊1

第1篇 发现孩子的创造力1

两头都尖的绣花针——孩子也能创造3

维纳和爱因斯坦谁更聪明？——会创造的孩子最聪明6

风雪中的校园——孩子的创造与成人的创造的区别10

是差生还是故事大王？——如何发现孩子的创造性13

帽子里怎么会有战斗？——家长怎样理解孩子的创造16

种太阳的女孩——家长怎样引导孩子创造19

郭沫若的成绩单和穿绳器的发明者——怎样看待学习成绩22

神童的沉浮——创造个性的重要性25

事与愿违——有没有天赋才能29

人类的七种主要的智慧——孩子聪明在哪？33

开放的教室——创造就是发明吗？37

孩子在家呆多少小时？——家庭教育对孩子创造性培养的作用39

宽打地基窄起墙——开阔的视野和深厚的文化底蕴42

照亮宫殿的愿望——愿望想象力46

第2篇 培养创造意识49

舞台上的收割机——创造的欲望51

鹿角为什么是热的？——好奇心是创造的先导54

压扁了鼻子——可贵的好奇心57

尝尿的故事——敏感性60

热水比冷水先结冰？——问题敏感性63

我怎么没想到——缺陷敏感性67

儿童哲学家——儿童的探索精神71

吞吃蚯蚓——求知欲与献身精神74

壶中沸腾的开水——童年的经历与未来的成功77

昆虫迷——兴趣是最好的老师80

当“鱼博士”会不会影响学习成绩——原动力83

世界上最恨的是钢琴——兴趣也是可以培养的86

打鸡蛋与搭积木——亲自参与性89

打牛奶和做煤坯的故事——主动性的保护92

吃得太饱了——启发动机的窍门95

敢用嘴去吻死神的人——同情心产生创造动机99

第3篇 开发右脑102

左手写字要不要纠正——左右大脑的分工104

两只打架的手——左右脑功能特化108

爱因斯坦话创造——右脑在创造中的作用111

是神的旨意吗？——灵感的特点114

自闭症儿童——右脑模式117

猜猜有几只豹子——惊人的直觉121

天才儿童怎样用脑——左右脑均衡发展125

你是左脑优势还是右脑优势？——脑优势与思维特点128

左脑优势好还是右脑优势好？——全脑意识131

孩子为什么喜欢自言自语？——自言自语与创造134

计算机“深蓝”与人比谁更聪明？——右脑革命的意义137

用耳朵感受音乐最重要——右脑方式学琴140

倒画的奥秘——右脑绘画143

第4篇 发展想象力和动手能力146

粉笔点儿——想象力148

门有多少种？——丰富视觉表象151

桃花里面住的都是小姐姐——表象的清晰性154

旋转的汽车——表象的旋转、重组和再生157

吸引人的想象力——感知表象的想象160

讲故事，编故事——情节和情感的想象163

身体浮在天花板上——动觉型的想象166

扣在头上的小碗——不寻常的想象角度169

小猪也能飞——开放的思维172

小草畅想曲——幻想力176

紫色的小鸟和绿色的马——幻想与现实179

外星人长什么样？——幻想与创造182

拍脑袋发明——幽默与想象185

洗衣机和小狗有什么相同的地方？——理解隐喻188

快乐的动物园——创造性戏剧191

心灵手巧——动手能力与创造力194

让孩子的手指活动起来——动手能力培养197

应当让儿童充分享有儿童的生活——游戏促进大脑发育201

分苹果，学余数——玩中学习204

第5篇 塑造创造个性207

当不上教师的科学家——独创性的培养209

抬小车的风波——生活独立性213

从剥鸡蛋开始——生活教育217

哪一条线段更长？——认知独立性220

为什么都得了零分？——不迷信权威223

从小镇走来的人——自信心226

演牛粪的小孩——给孩子机会表现自己229

绒布妈妈能代替真妈妈吗？——情感的认知与表达232

我不再抱怨——自我激励236

果汁糖效应——自我控制，克制冲动239

快冻死的小猫——同情心242

五十年如一日——培养顽强的意志力245

监狱大学——磨练意志力248

逆境出人才——挫折教育251

人刚生下来会什么？——社会适应能力254

青梅竹马——游戏与社会化257

地狱里的人怎样吃饭——合作精神261

公共汽车咏叹调——幽默感培养264

顺口溜带来的友谊——宽容与幽默267

拿自己开心——开放的心态270

喇叭形梯子——民主气氛273

第6篇 学会创造技巧276

蛇能吸青蛙吗——观察ABC278

桔子瓣式的书——向唯一性挑战法283

狗训练机——向主导观念挑战法287

在图书馆里唱歌——打破规则法292

糊弄臭虫——垫脚石法296

巧分铁板——借用法300

“钻小孔”的启示——他用法304

飓风一样的小男孩——直接类比法308

小猪为什么不怕毒气？——仿生法314

我是小液泡——拟人类比法318

孙悟空的金箍棒——幻想类比法322

别出心裁的惩罚——逆向思考法326

伤痕苹果——缺点逆用法330

惠施的大葫芦——无用有用转换法335

掌上菜板——形态转化法338

钟控锅炉——换元法342

巧挑苹果——间接注意法346

难计算的灯泡——简捷法350

空心积木加点啥？——增加法355

帽伞——缩减法359

会唱歌的生日杯——感官利用法363

什么时候翻翻垃圾箱——调动潜意识法367

附：第6篇参考答案373