《生理卫生教案汇编》

绪论1

第一章 人体概述5

第一课时7

概述10

细胞11

上皮组织、结缔组织13

第二课时17

肌肉组织、神经组织19

器官和系统20

人体是一个统一整体21

第三课时26

实验：观察人的口腔上皮细胞26

实验：观察上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织30

第四课时30

第二章 运动系统37

第一课时39

第一节 骨骼（一）42

第二课时47

骨骼（二）48

第三课时52

第二节 骨骼肌54

第四课时58

第三节 运动系统的锻炼和保健59

第三章 循环系统62

第一课时64

第一节 血液67

第二课时74

第二节 血管和心脏（血管）75

第三课时80

血管和心脏（心脏）81

第四课时86

第三节 血液循环87

第五课时96

第四节 淋巴系统98

第六课时103

第五节 体育锻炼对心脏的影响104

第七课时107

实验：用显微镜观察人血涂片、蛙蹼内血液流动的现象108

第四章 呼吸系统110

第一课时112

第一节 呼吸系统的构造和机能115

第二课时123

第二节 呼吸运动和气体交换125

第三课时134

呼吸运动和气体交换（煤气中毒和人工呼吸）136

第三节 体育锻炼对呼吸系统的影响137

第五章 消化系统140

第一课时142

第一节 食物的成分和作用144

第二课时150

第二节 消化系统的构造和机能（口腔、胃）152

第三课时158

消化系统的构造和机能（小肠）160

第四课时164

消化系统的构造和机能（大肠、肝脏）165

第五课时170

第三节 消化系统的卫生保健171

实验：了解唾液的消化作用、观察小肠绒毛174

第六课时174

第六章 新陈代谢177

第一课时179

引言181

第二课时186

第一节 物质代谢188

第三课时193

第二节 能量代谢195

第七章 排泄系统201

第一课时203

第一节 泌尿系统（泌尿系统的组成、肾脏）205

第二课时209

泌尿系统（尿的形成、尿的排出、泌尿系统的卫生保健）210

第三课时214

第二节 皮肤215

第八章 内分泌系统220

第一课时222

内分泌腺和激素224

第二课时228

胰岛230

垂体232

体液调节233

第九章 神经系统和感觉器官235

第一课时238

第一节 神经系统（神经系统的组成、脊髓和脊神经）240

第二课时246

神经系统（脑和脑神经）248

第三课时254

神经系统（脑的高级机能）256

第四课时260

神经系统（神经系统的卫生保健）261

第五课时264

第二节 感觉器官（眼）266

第六课时272

感觉器官（耳、其他感觉器官）274

第七课时278

实验：青蛙的反射278

第十章 生殖系统281

第一课时283

第一节 生殖系统的构造和机能286

第二节 胚胎的发育和营养288

第十一章 青春期生理卫生292

第一课时294

第一节 青春期发育的特点295

第二课时302

第二节 青春期卫生304

第十二章 爱国卫生运动310

第一课时313

第一节 除四害，讲卫生314

第二课时318

第二节 常见传染病的预防319

第三课时324

常见传染病的预防（免疫和预防接种）325

第四课时329

常见传染病的预防（预防几种常见传染病）331

第五课时335

实验：用显微镜观察病原体335