《中学语文教学资料选辑 高中第4册》

目录1

前言1

一、内蒙访古（翦伯赞）1

1．翦伯赞和他的《内蒙访古》1

2．称颂赵武灵王的一首诗3

3．“胡服骑射”改革的军事意义4

4．昭君出塞与和亲政策4

5．昭君墓何以称“青冢”？8

6．“结构和主题”的争议9

7．出色的对比艺术12

1．秦牧谈题目15

二、花城（秦牧）15

2．花市的由来16

3．《花城》的思想性17

4．令人陶醉的知识和生活情趣20

5．使作品形散而神聚23

三、威尼斯（朱自清）25

1．一代巨匠的用心：给中学生看25

2．威尼斯种种25

3．《威尼斯》的结构28

4．《威尼斯》的线索与记叙顺序30

5．《威尼斯》的语言特色32

6．质疑34

1．作者简介37

四、我们打了一个大胜仗（马识途）37

2．一份建设高度的社会主义精神文明的好教材38

3．今昔遇灾大不同新旧社会两重天40

4．本文导语的作用41

5．点面结合有机地组材42

6．马识途谈《我们打了一个大胜仗》44

五、反对党八股（毛泽东）49

1．关于《反对党八股》49

2．“八股”种种50

3．党八股是怎样产生的50

4．本文的文风特点52

5．本文主要的论证方法53

6．文章的语言特色55

六、个人和集体（刘少奇）59

1．一部光辉的文献59

2．“潜在论点”60

3．几个“内在联系”61

4．本文的写作特色63

七、甲申三百年祭（郭沫若）65

1．本文写作目的和意义65

2．文章阐述的李自成失败原因和教训67

3．史论知识70

4．本文的语言特色71

5．质疑：“冲冠一怒为红颜”的注72

6．争鸣：李自成该负“专责”74

1．《狂人日记》的主题及社会意义77

八、狂人日记（鲁迅）77

2．关于“狂人”的艺术形象82

3．关于“狂人日记”的“识”87

4．关于本文情节、线索的三份资料90

5．为什么用狂人作主人公？93

6．中国的第一篇意识流小说95

九、党员登记表（峻青）98

1．作者谈写作的原动力98

2．富有特色的故事情节98

3．细腻的心理描写100

4．景物描写的多种作用102

5．问题探讨104

1．情节九曲十八折，天衣无缝巧安排107

一○、群英会蒋干中计（罗贯中）107

2．蒋干为什么会中计？111

3．对比之中显性格114

4．“三笑”中见英雄本色116

一一、项链（莫泊桑）118

1．嘲讽了小资产阶级虚荣心，批判了金钱至上的资本主义制度118

2．既讽刺了小资产阶级的虚荣心，又表现了宿命论思想120

3．“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊”并非宣扬宿命论123

4．独到的剪裁，曲折有致的情节125

5．关于假项链的伏笔和照应126

6．玛蒂尔德爱虚荣的性格没有变128

7．玛蒂尔德前后判若两人128

8．玛蒂尔德的心理描写130

9．关于《项链》的一道习题132

一二、柏林之围（都德）134

1．都德和他的主要作品134

2．法兰西民族英雄和爱国主义名篇135

3．从对照中耸立起一个充满献身精神的爱国者137

4．“这一个”活生生的爱国者139

5．有局限性的“爱国主义”140

6．鞭笞丑恶的灵魂，表现作者伟大的爱国主义精神141

　7．侵略扩张的战争狂144

8．匠心独运的艺术构思145

9．鲜明的对比反衬147

10．简朴传神的性格描写148

11．倒辞艺术150

一三、讲讲实事求是（邓小平）152

1．关于《讲讲实事求是》152

2．《讲讲实事求是》体现了实事求是153

3．是自相矛盾吗？154

4．多种方式的引用156

5．本文的论证156

6．精确、严密的语言157

7．本文中心论点的探讨161

一四、实践是检验真理的唯一标准（《光明日报》特约评论员）163

1．一场大讨论163

2．本文论证中的特色165

3．多种多样的论证方法167

1．本文写作的背景171

一五、《农村调查》序言（毛泽东）171

2．内容、写作目的和表达方式172

3．“钦差大臣”解173

一六、《呐喊》自序（鲁迅）174

1．周作人谈父亲的病174

2．周作人谈在日本筹办杂志175

3．抄古碑177

4．“梦”177

5．“寂寞”179

6．创作《呐喊》的态度和动机180

7．《〈呐喊〉自序》是鲁迅叙事抒情散文的开端182

8．议论上的特色185

1．达尔文的生平189

一七、《物种起源》导言（达尔文）189

2．达尔文主义191

3．《物种起源》写作始末191

一八、雷雨（曹禺）196

1．《雷雨》序196

2．作者否认表现了宿命论思想199

3．曹禺与语文教师谈《雷雨》200

4．周朴园是个资本家，也是一个“人”203

5．周朴园伪善的一面204

6．《雷雨》第二幕的语言特色210

一九、威尼斯商人（莎士比亚）212

1．莎士比亚的生平212

2．怎样理解本文的主题214

3．怎样理解剧中展现的两个世界？216

4．怎样理解夏洛克形象的实质219

5．鲍西娅的出场，使剧情急转直下223

6．第四幕第一场的艺术特色225

二○、窦娥冤（关汉卿）229

　　1．关汉卿的生平和创作229

2．《窦娥冤》简介231

3．《窦娥冤》的分析欣赏233

4．《窦娥冤》的结构和语言艺术236

5．王国维谈元杂剧的结构240

1．这首词的思想情绪和艺术成就242

念奴娇 赤壁怀古（苏轼）242

二一、宋词二首242

2．“赤壁”在哪里？247

3．对几个词句的理解248

永遇乐 京口北固亭怀古（辛弃疾）263

1．这首词表现的作者情怀263

2．南宋岳珂对这首词的评论264

3．对几个词句的理解265

4．这两首词的共同点271

5．这两首词的不同点271

二二、孟子二章274

1．孟子散文的特点274

2．对一些词句的理解275

3．《庄暴见孟子》论辩之“术”285

二三、庖丁解牛（《庄子》）291

1．《庄子》一书中“道”的概念291

2．庄子散文的形象性特色293

3．“丁”是姓，“解”是杀吗？294

4．对一些词句的理解296

二四、过秦论（贾谊）303

1．贾谊其人303

2．苏轼论贾谊305

3．《过秦论》三篇是一个整体306

4．古今第一篇“气盛”的文章307

5．比与衬，密与疏，309

6．《过秦论》的三个论证特色311

二五、订鬼（王充）314

1．王充简介314

　2．《论衡》是一部什么书316

3．“精神”是什么？319

4．《订鬼》的论证方法不够正确320

二六、阿房宫赋（杜牧）322

1．杜牧为什么作《阿房宫赋》？322

2．“阿房”是什么意思？324

3．“阿房”两字的读音326

4．秦始皇兴建阿房宫的目的何在？327

5．对一些词句的理解328

6．《阿房宫赋》的修辞艺术334

7．语音美337

二七、《指南录》后序（文天祥）342

1．关于《文山先生集》和《指南录》342

　 2．对几个词语的理解343

3．两个注释的商榷347

4．民族气节和爱国精神348

5．语言特色350

6．关于“示意图”351

二八、送东阳马生序（宋濂）356

1．宋濂其人356

2．对几个词语的理解357

3．思想分析360

1．方苞在此文中体现的桐城派“义法”364

二九、左忠毅公逸事（方苞）364

2．正史中的左光斗366

3．何谓“逸事”？368

4．选材和主题369

5．以形写神370

6．补注和折疑373

三○、书博鸡者事（高启）378

1．高启其人378

2．本文所涉及的典章381

3．职官名小释384

4．本文简析386

5．写作上的特色390

6．注释辨析两条392