《中等语文教学资料选辑 高中第3册》求取 ⇩

目录1

前言1

一天山景物记（碧野）1

1．作者介绍1

2．组织材料的基本特色2

3．《天山景物记》的景物资料3

4．天山景物的特征描写6

5．哈萨克牧民不住“蒙古包”7

6．作者的《几点释疑》8

7．色彩映衬与状态映衬10

二风景谈（茅盾）12

1．《风景谈》的写作背景12

2．《风景谈》发表时的情况13

3．艺术表现上的显著特色14

4．怎样去感受和认识“风景”的美18

5．颇费匠心的过渡20

6．关于《风景谈》体裁的争鸣22

7．“调朱弄粉的手儿”解24

三海市（杨朔）27

1．杨朔与散文27

2．精巧的构思29

3．炼字——千锤百炼为传神33

4．选词——怎样选词才算准确33

5．关于《海市》的评论35

1．作者孙荪38

2．写《云赋》的动因、构思与追求38

四云赋（孙荪）38

3．白天能否看到“月牙”？41

4．乌云的博喻是否隐含着褒贬？42

5．关于《云赋》寓意的争鸣42

6．《云赋》的结构章法47

7．《云赋》的语言特色47

8．学《云赋》读“云”诗49

五杨树（杨鉴普）51

1．作者简介51

2．《杨树》写作经验谈51

3．作者答读者问54

4．《杨树》指瑕55

5．《杨树》和《白杨礼赞》57

1．背景介绍59

六改造我们的学习（毛泽东）59

2．认识本文完整的结构60

3．有力的对比论证61

七善于建设一个新世界（《人民日报》特约评论员63

1．背景介绍63

2．一个好的开头64

3．成功的比喻论证65

4．莫把比喻论证当类比论证67

5．出色的成语运用68

6．似可商榷69

7．中心论点存疑71

八 “丧家的”“资本家的乏走狗”（鲁迅）72

1．《拓荒者》上称梁实秋为“资本家的走狗”是怎么回事72

2．写作《“丧家的”“资本家的乏走狗”》的前前后后73

3．“《拓荒者》第二期第六七二页上的定义”74

4．攻“难点”——剖析两个长句75

5．一百九十八字长句的语法结构和逻辑关系的争鸣77

九鲁迅的精神（瞿秋白）83

1．作者瞿秋白同志的简要生平83

2．写《〈鲁迅杂感选集〉序言》的背景和意义85

3．《〈鲁迅杂感选集〉序言》的产生经过86

4．《序言》在鲁迅研究中的地位88

5．《选集》和《序言》简介89

6．《鲁迅的精神》论述的特点90

7．“反刍”教学法91

8．不宜选作阅读课文94

一○为了忘却的纪念（鲁迅）95

1．“左联”五烈士遇难的前后95

2．五烈士被捕后营救情况96

3．烈士们在狱中的表现97

4．五烈士牺牲后，同志的纪念、战斗。98

5．“隐约其辞的文章”100

6．殷夫与鲁迅的初次会面102

7．一个“罗曼谛克”的怪名字103

8．裴多菲的四句诗103

9．“不知怎么一来，就来往起来了”是曲笔105

10．“朝花社”倒闭原因107

11．“她的体质是弱的，也并不美丽。”107

12．“一个美国的新闻记者。”108

13．“他在囚系中，我见两次他写给同乡的信”109

14．作者的话109

1．我为什么写《琐忆》112

一一琐忆（唐弢）112

2．写《琐忆》的指导思想113

3．怎样表现鲁迅先生的伟大人格114

4．作者谈教学这篇课文应注意什么114

5．“一个偶然的机缘”114

6．“唐先生写文章，我替你在挨骂哩”116

7．“对待青年，亲切、热情、平等待人”117

8．鲁迅替谁补靴118

9．“又想起一件事情”118

10．“别集”118

11．《琐忆》的艺术特色119

12．开头结尾，章法严谨121

1．作者介绍122

一二火刑（郑文光）122

2．郑文光谈《火刑》123

3．“保持自己的特色”——郑文光谈《火刑》的写作124

4．《火刑》的传记特点125

5．统摄全文的教学三题125

6．对比衬托的特点128

7．语言品味131

一三义理、考据和辞章（施东向）134

1．背景介绍134

2．“义理、考据和辞章”注解的补充135

3．本文的中心论点是什么136

4．观点和材料的统一137

5．材料的选择、使用和审核137

2．本文的新意和特色140

一四 简笔与繁笔（周先慎）140

1．《简笔与繁笔》为何选作课文140

3．第四自然段的归属141

4．选择典型事例143

5．巧妙地分析事例144

6．“如风行水上，自然成文”是谁说的144

7．“简笔与繁笔”非“详写与略写”146

8．文章不足之处147

9．训练三题148

一五阿Q正传（节选）（鲁迅）151

1．鲁迅谈《阿Q正传》的成因151

2．鲁迅谈阿Q的意义154

3．周作人谈阿Q的主旨155

4．何其芳论阿Q的典型性和阶级性157

5．刘再复谈阿Q性格的独特性160

6．析阿Q的精神胜利法163

7．疑难问题辨析166

一六虎吼雷鸣马萧萧（姚雪垠）173

1．作者姚雪垠谈本文的基调173

2．《虎吼雷鸣马萧萧》一文中写景的特色176

3．传神的行动刻画178

4．强烈的气氛渲染180

5．人物语言的特色181

6．一个病句184

一七失街亭（罗贯中）185

1．《三国演义》价值185

2．《失街亭》的对比手法186

3．马谡的“三笑”与诸葛亮的“三惊”189

4．课文与所附的两则史料比较190

5．疑难词句辨析196

一八守财奴（巴尔扎克）196

1．巴尔札克和《人间喜剧》198

2．傅雷译本《欧也妮·葛朗台》的《内容介200

绍》200

3．老葛朗台形象的评析200

4．葛朗台为什么要给妻子治病203

5．巴尔札克运用细节描写塑造形象的特色204

6．怎样评价欧也妮形象208

7．抓住“画眼睛”的精彩之笔210

一九泼留希金（果戈里）212

1．果戈理和《死魂灵》212

2．《死魂灵》第一部内容提要214

3．对课文节选部分的分析216

4．作者是怎样塑造泼留希金形象的218

5．四个艺术特点222

6．对译文的几点看法223

二○唐诗二首（李白杜甫）226

梦游天姥吟留别226

1．李白写《梦游天姥吟留别》的背景材料226

2．疑难词句辨析229

茅屋为秋风所破歌232

1．杜甫写《茅屋为秋风所破歌》的背景材料232

2．疑难词句辨析235

二一孔雀东南飞（并序）236

2．此诗的来历238

1．讲授此诗的目的238

3．疑难词句辨析240

4．俞平伯论《孔雀东南飞》的技巧254

二二谋攻（孙武）256

1．《谋攻》之重点小辨256

2．有关孙武的记载257

3．《谋攻》篇中几个问题的解释258

4．疑难词句辨析269

5．结构分析273

二三论积贮疏（贾谊）275

1．题解275

2．贾谊传略275

3．《论积贮疏》的前后277

4．疑难词句辨析278

5．几个注释的质疑285

二四 信陵君窃符救赵（司马迁）287

1．题解287

2．原文删节部分287

3．注释校补290

4．疑难词句辨析295

5．对主题的不同认识298

二五张衡传（范晔）302

1．范晔和后汉书302

2．几个天文名词的讨论304

3．疑难词句辨析309

二六六国论（苏洵）314

1．题解314

2．疑难词句辨析315

3．从逻辑推理的角度分析《六国论》319

二七与朱元思书（吴均）322

1．吴均传略322

2．吴均在文学史上的地位323

3．关于六朝散文和骈体文323

4．疑难词句辨析325

5．吴均的三书329

二八游黄山记（徐宏祖）331

1．徐霞客及其《游记》331

2．疑难词句辨析335

二九柳敬亭传（黄宗羲）340

1．黄宗羲和《南雷文定》340

3．黄宗羲的写作意图343

2．黄宗羲《雷南文定·柳说书传》的附记343

4．怎样理解第三段344

5．《柳敬亭传》的取材346

6．《柳敬亭传》的结构348

7．标点质疑350

8．吴伟业《柳敬亭传》351

9．张岱《柳敬亭说书》353

三○促织（蒲松龄）355

1．蒲松龄和《聊斋志异》355

2．《促织》的历史背景357

3．疑难词句辨析359

4．聂绀弩谈《促织》中的即景生情368

5．《促织》的情节和人物情绪相关相生369