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序 朱作仁1

总论1

第一讲 家长是孩子最初也是最好的老师1

目录1

第二讲 应该把孩子培养成什么样的人6

第三讲 家庭如何与学校沟通12

第四讲 家长如何做孩子的榜样16

第五讲 小学生身体发育的特点23

第六讲 一个全球性的问题——独生子女教育问题33

第一讲 怎么帮助孩子做好入学前的准备45

低年级篇45

第二讲 低年级儿童的心理发展特点51

第三讲 帮助孩子尽快地适应学校生活58

第四讲 家长也能当个“好老师”——低年级学生学习辅导65

第五讲 孩子不诚实、说谎怎么办72

第六讲 怎样培养孩子的劳动习惯77

第七讲 如何对孩子进行奖励和惩罚83

第八讲 低年级儿童的饮食与卫生保健88

第一讲 中年级儿童的心理发展特点95

中年级篇95

第二讲 培养孩子的社会性102

第三讲 对孩子进行审美教育108

第四讲 家长也能当个“好老师”——中年级学生学习辅导116

第五讲 教育孩子遵守纪律122

第六讲 培养孩子良好的意志品质127

第七讲 怎样使孩子更聪明132

第八讲 让孩子养成锻炼身体的习惯137

第一讲 高年级儿童的心理发展特点143

高年级篇143

第二讲 培养孩子具有创造力的几个问题150

第三讲 培养孩子的独立自主精神157

第四讲 家长也能当个“好老师”——高年级学生学习辅导163

第五讲 孩子步入青春前期时家长该做些什么174

第六讲 心理健康——一个不容忽视的问题178

第七讲 教育孩子做一个合格的毕业生183

附录：家庭教育疑难问题20例190

后记212