《小学家长学校 学习资料》

前言1

1家庭教育的任务、内容和原则3

2做一个模范家长12

3小学生生理、心理发展与教育21

4帮助孩子适应学校生活做个合格小学生34

5培养孩子良好的品德41

6培养孩子的文明礼貌习惯51

7怎样开发孩子的智力62

8进行创造教育 培养创造型人才67

9要重视家庭审美教育72

10要重视孩子劳动习惯的培养78

11体育锻炼和卫生保健85

12教育孩子做个遵纪守法的小公民93

13独生子女与家庭教育99

14特殊儿童和教育104

附录（一）119

1小学生德育纲要（试行草案）119

2 小学生日常行为规范（试行草案）124

3 北京市小学家庭教育大纲（试行）126

附录（二）133

未来家庭与儿童个性发展的关系怎样133

对孩子的教育怎样抓早抓好136

怎样做一个多才多艺的家长138

怎样爱自己的孩子140

你真正了解孩子吗142

你了解孩子的心理特点吗144

怎样从心理特点出发，即事而教146

家庭教育怎样因材施教148

怎样帮孩子适应小学生活150

家长要给孩子以信任153

怎样跟孩子谈话155

为什么说教育比天赋还重要158

列宁的母亲是怎样教育孩子的160

怎样在活动中进行教育163

爱迪生的母亲是怎样启发疏导孩子的165

教育孩子当天的事当天做167

怎样惩罚孩子169

怎样对待孩子的拒学172

怎样珍惜孩子的童年175

怎样对待孩子的星期天178

怎样帮助孩子科学的安排时间180

怎样让孩子了解父母的工作182

父母要尊重孩子的权利184

听听孩子的心声186

怎样培养孩子的情感189

怎样培养孩子的意志和毅力192

怎样教育孩子做个正直的人194

怎样教育孩子不要骄傲自满196

怎样教育孩子正确对待荣誉198

怎样培养孩子良好的行为习惯200

怎样培养孩子的“男子汉”气质202

怎样认识儿童美感发展的年龄特点205

怎样对孩子进行美的教育208

怎样培养孩子的劳动习惯210

怎样培养孩子干家务习惯212

引导孩子用功的办法215

怎样指导孩子做家庭作业217

孩子做错作业怎么办220

怎样培养孩子的学习毅力223

怎样提高孩子的阅读能力225

怎样对待儿童的“早期阅读”227

怎样帮助孩子提高语文水平230

孩子背点唐诗有好处吗232

怎样认识儿童的大脑的生理特点234

正确对待孩子的考试分数236

怎样科学用脑238

怎样正确对待“从小抓起”240

儿童的认识特点怎样242

怎样培养儿童的思维品质244

怎样培养儿童的注意品质246

“笨孩子”怎么成为科学家248

怎样做个创造型的母亲250

盲孩子怎样走进音乐宫殿253

什么是儿童的智力结构255

知识和智力关系怎样257

怎样开发孩子的智力260

怎样对待孩子的好奇心262

怎样发展儿童的想象力（一）264

怎样发展儿童的想象力（二）267

怎样发展再造想象和创造想象能力269

怎样启动儿童的幻想和理想273

怎样发展儿童的发散思维能力275

怎样对儿童进行创造教育277