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第一课怎样使自己成为受孩子尊敬的家长1

一、中学生家长的自我修养4

二、营造理想的家庭环境8

三、家庭教育也应讲究方法11

【个案举要】14

【思考分析】18

第二课怎样和自己的孩子交朋友20

一、代际差异客观存在20

二、平等与尊重是沟通的桥梁24

三、父母要学会和孩子交朋友29

【个案举要】35

【思考分析】39

第三课怎样主动与学校和老师沟通41

一、走出家教误区，需要学校的正确指导41

二、家长与教师沟通的方法和途径50

三、教育孩子热爱自己的学校和老师54

【个案举要】56

【思考分析】59

第四课初中生的身体发育与家庭教育61

一、初中生生理发展的主要特点61

二、重视初中生的健康教育61

三、加强青春期的性知识教育82

【个案举要】88

【思考分析】89

第五课初中生的心理发展与家庭教育91

一、初中生心理发展的规律和特点92

二、心理健康与心理卫生101

三、初中生常见心理问题的调适103

【个案举要】108

【思考分析】111

第六课初中生的品德形成与家庭教育113

一、初中生品德形成的一般规律113

二、家庭品德教育的作用和特点118

三、家庭品德教育的原则、方法和内容122

【个案举要】130

【思考分析】132

第七课初中课程学习的特点与指导134

一、初中课程内容的结构与特点134

二、正确看待智商、努力发展情商143

三、指导孩子掌握科学的学习方法145

四、对学习后进孩子的教育与辅导149

【个案举要】152

【思考分析】155

第八课初中生课余生活的内容与指导157

一、初中学生心中在想什么157

二、重视发展孩子的兴趣、爱好和特长159

三、指导与帮助孩子参加各种兴趣活动161

四、指导孩子过好双休日、寒暑假167

【个案举要】170

【思考分析】172

第九课初中毕业生升学与择业的指导174

一、确立现代观念，正确估价子女174

二、对子女升学的科学指导180

三、对子女择业的科学指导186

【个案举要】189

【思考分析】191

第十课成功的家庭教育给你有什么启示193

一、两部“教子书”的启示193

二、八位博士的少年情思198

三、名人家庭教育思想面面观205

【个案举要】209

【思考分析】209

结言 让你的孩子学会生存211

参考文献214

附录：217

1.《中华人民共和国义务教育法》217

2.《中华人民共和国未成年人保护法221

3.《中学生守则》231

4.《中学生日常行为规范》232

5.《家长教育行为规范》235