《教育改革家 全国著名教师改革经验报告集》求取 ⇩

目录1

题词………………………………………………千家驹1

拓开教育的新天地——魏书生关于自学与自我教育的改革 邵小武1

他在上下求索——记“得得派”陆继椿 陶继新21

改革辟出新径来——宁鸿彬的语文教学改革 刘湛32

语文教读法——潘凤湘的教学改革 王自立45

叩开学生兴趣的门扉——于漪教学艺术点滴 陶大友51

笃志改革 常教常新——斯霞的语文基础教学改革 储继芳64

绿州上的脚印——顾家漳的语文教法改革 金正扬74

探测在最有意义的领域——宋君的小学语文教学改革 罗树华88

标新立异 独辟蹊径——程力夫的教材和中考改革 李思德100

“自学·议论·引导”教法——李庾南的数学教法改革 陆云涛109

她手中有把“金钥匙”——马芯兰的数学教学改革试验 杜相忱118

联结知识珍珠的金丝线——崔孟明的化学“结构单元”教法 杨福庆132

引发那多彩的能量——汪延茂的物理教学改革 王希明142

心灵奏鸣曲——全国优秀班主任冯恩洪的思想工作改革 赵显坤150

丁日新的教育工程——一位县教育局长的改革政绩 鞠庆友 殷梦舟 张增伦168

“顺木之天性” 培育栋梁之才——教育家段力佩的执着追求 张信华176

“三管”齐下与“两异入情”教法——陈晓梅的小学语文改革试验 周晓芳184

创设情景催开智慧之花——李吉林的情景教学法 周长秋194

从尝试中来 走自己的路——记邱学华创立数学尝试教法 匡启健204

培养学生“自觉、自教、自强”——陶祖伟的学校管理工作改革 湘晨214