《小学语文教师怎样备课》求取 ⇩

目录1

第一章 备语文教学大纲1

1．语文学科的综合性5

2．知能紧密结合5

3．语言文字训练与思想教育的辩证统一7

第二章 备教材9

1．整体备课的好处9

2．一册书的整体备课方法11

（1）教材概貌11

（2）阅读训练的重点内容和具体安排13

（3）写作训练的重点内容和安排14

（4）关于课后练习和基础训练15

3．一组课文的整体备课方法17

（1）例Ⅰ：小学九册第一组课文的整体备课17

（2）例Ⅱ：小学十一册第七组课文的整体备课22

4．一篇课文的备课步骤32

（1）确定教学目的32

（2）从文字入手，初读课文34

（3）细读课文，了解文章脉络35

（4）找出本课的重点、难点和特点36

（5）总结出文章的中心38

（6）查阅有关资料39

（7）正确使用教参39

第三章 备教法43

1．教学方法的概念43

2．常用的教学方法44

（1）讲授法44

（2）谈话法（提问法、问答法）45

（3）指导自学法49

（4）朗读教学法53

（5）讨论法55

（6）划批法57

（7）演示法59

（8）发现法（问题法）63

（9）暗示教学法67

3．选择教学方法的依据72

（1）依据具体的教学目的任务72

（2）依据教材内容的特点72

（3）注意学生年龄特征72

4．不同体裁课文教学的注意事项73

（1）记叙文的教学73

（2）说明文的教学74

（3）故事、小说的教学75

（4）童话教学76

（5）寓言教学77

（6）诗歌教学78

（7）应用文教学79

第四章 了解学生情况81

1．需要向学生了解什么？81

（1）了解学生在学习新课前的困难和障碍82

（2）了解学生的思想情况82

（3）了解学生的知识水平和接受能力84

（4）了解学生的语文能力85

2．了解学生应采取的方式85

第五章 写教案89

1．教案的基本内容89

2．板书设计93

（1）提取关键性词语，理解内容，学习写法94

（2）提纲挈领，表明结构95

（3）显示不同的空间位置96

（4）对比式板书96

（5）表格式板书98

（6）图解式板书98

（7）表明事物发展过程及相互联系的复合性板书100

3．教案举例102

十二册 25课 詹天佑102

九册 12课 太阳107

十一册 8课 开国大典112

第六章 备课与语文教学思想现代化119

1．教学观念的现代化119

（1）从培养目标出发，教师应具有超前意识119

（2）建立新型的民主的师生关系119

（3）教师要树立培养能力、开发智力的思想120

（4）教师要加强语文教学的整体意识120

2．教学体系的序列化121

3．教学训练的系列化124

4．教学方法的多样化127

5．教学手段的现代化130

（1）使用电教手段能发挥其独特的作用130

（2）几种常用的现代化教学手段131

第七章 备课与学习教育理论、业务知识134

1．学习教育理论134

2．学习业务知识，提高教学能力136

附录：143

抓住语言因素，培养思维能力（专题研究）143