《语文教学古今谈》求取 ⇩

一、垒砖的技艺——扎扎实实，打好基础1

二、朱子劝学——诵读教学小议9

三、心有灵犀一点通——语文教学中的移情问题14

四、“皇冠上的明珠”——对启发式的理解和运用21

五、师徒共演同台戏——谈话法的得和失27

六、精巧的编珠工艺——串讲教学及其改进33

七、读书“三到”——讲读课新解39

八、巴尔扎克不闻敲门声——有了侧重点，课课有新意45

九、从王安石改诗说起——通过比较见高低50

十、牛是怎样吃草的？——注意巩固，增强效果59

十一、从画石膏像开始——从读到练，不断引伸64

十二、狄摩西尼——认真培养口头表达能力71

十三、山羊与猎枪——知其所以然，自学不困难77

十四、万花筒的启示——趣味教学，引人入胜91

十五、滑雪过山快如飞——加快进度，早出人才100

后记107