《农村工学教育原理》求取 ⇩

第一章现行教育的检讨1

一、帝国主义者的商品的推销1

二、浮夸与游惰的新士大夫的养成6

三、徒侈美观的读书12

四、儿童生命的拘束与社会进化的阻碍15

第二章工学教育的本质23

一、以农工生活为本质的教育23

二、工学教育的意义26

三、工学唯一的意义47

第三章中国农村现状的考察与工学教育55

一、农村经济与教育问题56

二、农村的生产与教育问题69

三、农村组织与教育问题74

四、农村统治与教育问题78

五、农民心理与教育问题81

六、农村建设与工学教育问题83

第四章工学教育与其它教育学说89

一、现代几种重要的教育学说及其时代价值90

二、工学教育与现代几种重的教育学说之比较95

第五章工学教育与其它教育主张101

一、中国教育界盛行的几种教育主张101

二、工学教育与上述的几种教育主张之比较106

第六章工学教育与其他教育方法111

一、方法与目的111

二、现代教育方法与工学教育114

第七章工学的农村师范教育119

一、工学的师范教育之意义与目的119

二、农村工学教育之特殊目的123

三、农村师范教育的设施125

四、农村师范教育的指导135

第八章工学的农村中学教育139

一、农村中学教育的目的139

二、农村中学之设施142

第九章工学的农村小学教育149

一、农村小学试行工学教育之意义149

二、农村小学试行工学教育的原则151

三、农村小学试行工学教育的实际153

第十章工学的农村社会教育157

一、工学的社会教育之意义157

二、工学的社会教育之设施159

第十一章工学的教育行政163

一、教育行政与工学教育163

参考书举要169