《飞行员心理学概论》

第一章　感觉和知觉1

客观世界的主观形象1

人有五种感觉吗4？3

航空病4

感受器和分析器6

刺激阈限10

知觉的完整性14

知觉的选择性19

错觉22

观察力的发展23

第二章　注意28

什么是注意？28

注意的积极性30

注意的倾向性31

注意的范围、分配与转移32

注意的强度与稳定性36

分心38

注意些！40

记忆的本质46

第三章　记忆46

什么样的记忆是好的？48

记忆的种类与类型50

识记的方式52

好的记忆取决于什么东西？54

遗忘57

如何改进记忆？59

第四章　思维64

思维过程的各阶段64

联想67

表象、概念和词69

思维过程72

理解还是领会？74

想像的作用76

思维的缺陷79

几个结论80

第五章　运动，动作，活动84

驾驶技术84

有关运动生理学的一些常识86

正确运动与不正确运动88

感觉运动反应93

运动的速度与准确性97

有“高速”反应吗？100

消除错误105

动作与活动106

疲劳，过度疲劳或是疲倦？108

第六章　熟练115

知识与熟练115

练习曲线116

影响熟练成绩的因素122

熟练的自动化和习惯124

“效果法则”127

熟练的转移130

地面训练设备133

第七章　情绪138

对周围事物的态度138

身体变化的作用140

关于植物性神经系统143

情绪的紧张度145

情绪的分类149

关于飞行中的紧张性152

情绪的培养157

第八章　意志162

意志过程162

随意运动和不随意运动164

意志的品质166

关于纪律171

第九章　个性心理学175

关于意识175

个性的倾向性177

神经系统的类型和气质181

个性发展的社会历史条件189

个性和性格的形成191

关于能力和补偿194

如何研究学员？200

关于高空症205

为什么发生了事故？207

结论214

关于战士的培养214