《一个政治教师的手记》

目录1

一、无悔篇——对政治教师职业的反思1

（一）此生无悔1

（二）“劳而无功”和“政治教师中没有老教师”3

（三）政治课的回顾与展望7

二、知心篇——重视和加强对中学生思想政治道德和心理状态的调查研究12

（一）对800名中学生的调查12

（二）对重点中学学生思想、政治、道德等状态的分析19

（三）关于当前中学生思想方面新特点的问答27

（四）关心中学生的心理健康33

三、见识篇——新形势下政治课教学工作的新观念38

（一）更新观念、锤炼理论武器、增强思想政治课的实效性38

（二）思想政治课教学原则的新探索47

（三）科学地认识社会主义53

（四）如何同中学生谈“民主”问题65

【本节附录】：73

关于民主的对话73

1．思考民主问题的两个前提73

2．民主和不民主77

3．全面地看待民主81

（五）关于集体主义原则的新认识及其要求的层次性87

四、方法篇——善于思维、讲究方法92

（一）“平等交流”的教学方法92

【本节附录】：97

《人生理想》“平等交流的三个阶级教学”资料97

（二）改“观点＋例子”为“事实-思考-结论”——关于矛盾概念的教法实例分析103

（三）表格式的教学方法109

（四）由四道思考题想到的115

（五）科学教学方法的几个实例122