《有效地指导儿童学习 美国联邦教育部的调查与建议》求取 ⇩

目录1

译者的话1

序（罗纳特·里根总统）1

序（威廉·J·贝纳特教育部长）1

导言1

一、家庭1

1．家庭课程1

2．读给孩子听4

3．独立阅读5

4．计数7

5．早期写作8

6．说与听9

7．发展才能10

8．理想11

二、课堂13

1．取得父母的参与13

2．语音教学15

3．阅读理解力17

4．科学实验18

5．讲故事20

6．教授写作21

7．学习数学23

8．估算24

9．教师的期望26

10．学生的能力与努力27

11．安排课堂时间29

12．直接教学30

13．当“教师”31

14．记诵32

15．提问33

16．学习技巧34

17．家庭作业：数量35

18．家庭作业：质量37

19．评价38

三、学校40

1．有成效的学校40

2．校风41

3．纪律42

4．旷课43

5．卓越的校长45

6．社团46

7．教师管理47

8．文化背景知识48

9．历史50

10．外国语51

11．严密的课程53

12．跳级54

13．课外活动55

14．为工作做准备56