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目 录1

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第一章 生活里的启示1

(一)从一幅落选儿童画说起1

(二)怎样评定儿童绘画的优劣3

(三)“看得懂”与“看不懂”9

(四)姐妹俩的差异11

(五)一个儿童两种画12

(一)有趣的发现——绘画与智力15

第二章 绘画与智能发展15

(二)探索——涂鸦的起因与发展24

(三)惊人的创造——表象符号27

(四)主观感觉的表现——儿童绘画语言38

(五)视觉写实——由主观到客观55

第三章儿童绘画指导59

(一)教学内容和方法的选择59

(二)如何对待儿童绘画题材的偏好61

(三)注意培养儿童的绘画兴趣63

(四)造型训练的方法65

(五)观察记忆生活是儿童创作的源泉93

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