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第一篇人才培养与教学模式改革研究1

金融专业人才培养整体设计、优势突破的改革实践王楚明2

教学质量、教育理念与政府责任——对高校人才培养模式的反思胡云祥8

金融专业人才培养模式改革研究王楚明 鲁春义15

从UBC商学院金融专业教学计划看加拿大金融教学体系高晓娟21

国际化创新型金融人才培养模式的构建王楚明27

金融专业人才国际化培养模式探索姜华东32

我国国际化金融人才的培养模式探讨宁薛平36

信用管理专业教学改革思路探讨鲜于丹41

我国金融学教学改革的路径与模式分析吴元波46

第二篇素质教育与创新实践能力培养研究54

学生创新实践能力的培养与课程教学创新孙桂芳55

校外实践教学管理改革与创新——基于金融学院2005级毕业生的问卷调查分析黄波59

课程教学中现代信息技术的运用与创新人才培养孙桂芳81

金融专业实践教学模式探讨程丽萍88

我校金融学专业创新型人才培养浅议张利兵93

浅谈新时期高校学生党员素质现状及应对措施吴剑飞98

试论素质教育在金融专业教学改革中的应用应莹102

浅议建构主义教学理论对高校培养创新型人才的启发罗娇106

第三篇课程教学方法与手段创新研究110

基于合作学习理念的教学实践——以“个人理财”教学为例陈兵111

基于Excel的动态金融模型教学研究李光洲119

现代金融案例教学模式的重构研究——基于诺斯路径依赖视角周新辉125

基于投资组合管理应用的证券投资学课程建设和教学研究孙力军132

国际征信体系双语教学实践的研究王鸿137

金融市场学实验教学和网络化平台建设袁芳英141

实践性教学在证券投资学讲授中的应用宁薛平145

现代化教学手段对备课提出的新要求李光洲150

教学方法与学习偏好对金融学学习效果的影响分析袁芳英154

金融类专业金融法教育探索研究张希159

第四篇高教环境与学生适应性研究163

世界金融危机对中国高等教育的挑战与机遇陈铭仁164

各种高等教育资助制度的成本收益分析王晟183

试析高校校园网络文化发展的新趋势和新问题杨陆锋188

当代大学生诚信现状调查报告刘妍193

高等教育大众化背景下高校学生学习动力机制的构建陈兵 薛芳198

高校学风建设着力点研究——基于科学发展观的视角薛芳207

大学生就业工作全程化系统研究尹晓春213

当代大学生就业前的不良心态及心理调适薛芳221

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