《求实的教育》求取 ⇩

第1章我所受的教育2

生搬硬套的教育令人讨厌2

家务农活胜于书本上的知识6

我的老师们12

体罚并不令我讨厌17

在战争后的混乱中进入了大学22

做些与众不同的事来增强自信心28

一边当教师一边准备考试35

与学生服和学生食堂作伴的贫困大学生活40

大学生不学习的根本原因45

成绩是一些很随便的东西49

毕业证书只是“发票”53

人生无再度，故此更应干自己想干的事56

第2章我所创立的学校64

受薪职业乏味无聊64

失败是人生的一笔财富70

“日本时装工学院”事业的出发点74

办有自己特色的学校79

小时候的体验成了构想的源泉84

“与自然共存与调和”为“日本动物87

植物专门学院”的基本概念87

保健、康乐运动的学校94

让我们快乐地跳舞吧98

“玛基综合学园”是“扎根于人类本质100

的学校”100

从俱乐部开始的足球专门学校103

学校、教学内容应随时代的变化而改变109

向新的福利教育发展112

第3章思考什么是“求实的教育”116

文部省的认可根本没有必要116

干自己喜欢的事失败也不用后悔120

学校制服必须废除124

外国职员多的理由127

“资格”真的有用吗？129

实践的教育比书本上的教育更有价值132

今后是凭实学的时代135

教育的基点在家庭138

战后，道德教育消失了141

为人师表应具备良好的品德144

要善于承认小孩的才能147

及时纠正孩子的错误有利于他们的成长151

应该考虑欺负问题的背景154

孩子们在打架中成长159

教导孩子从小就应持有勇气162

保护环境从小事做起166

应加强对垃圾的认识性教育169

保护野生动物就是保护地球172

给人们的寄语175

对生命重要性的教育177

昆虫启发了我对生命的认识180

周围人的死教给了我生命观184

母子关系是永恒的话题188

后记191

译者的话193