《高中生物实验指导》求取 ⇩

第一部分生物实验概述1

一、生物实验教学的重要性1

二、学生实验的基本要求2

第二部分高中生物实验4

一、显微镜的结构及使用4

二、观察植物细胞的有丝分裂11

三、观察植物细胞的质壁分离和复原17

四、观察根对矿质元素离子的交换吸附现象21

五、叶绿体中色素的提取和分离24

六、观察大蒜根尖细胞染色体的加倍28

七、蝗虫精母细胞减数分裂制片和观察30

八、怎样知道海带是一种富含碘的植物34

九、蛙个体发育过程的观察和标本制作37

十、生长素促进果实形成的试验40

十一、人类性状遗传的观察和分析42

十二、利用低等植物监测大气污染44

十三、水质污染的微核检测法46

第三部分生理卫生实验49

一、观察人的口腔上皮细胞、观察组织切片49

二、观察骨和关节的结构、鉴定骨的成份51

三、观察血涂片54

四、观察蛙蹼内血液的流动56

五、观察心脏的结构和心脏的节律性搏动58

六、验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳61

七、肺活量的测定64

八、观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用67

九、观察猪的小肠绒毛70

十、脊蛙反射72

十一、测试盲点76

十二、观察病原体79

十三、观察肌肉怎样运动81

十四、血型鉴定85

十五、观察研究生殖腺的功能89

十六、观察胆汁对脂肪的乳化作用92

十七、学生视力调查93

十八、农村饮水质量调查96

第四部分实验技能自测101

一、高中生物实验技能自测及参考答案101

二、生理卫生实验技能自测及参考答案112