《现代儿童管理》求取 ⇩

目录1

第一章 绪 论1

第一节现代儿童管理的研究对象和基本内容1

第二节儿童管理的目标、任务和基本原则9

第三节学习现代儿童管理的意义和方法18

第二章 儿童管理的生理基础21

第一节儿童的生长发育21

第二节儿童的解剖生理特点29

第三章 儿童管理的心理基础45

第一节儿童心理概述45

第二节影响儿童心理发展的重要因素及儿童心理发展规律50

第三节学龄前期儿童心理发展的年龄特征54

第四节学龄期儿童心理发展的年龄特征65

第四章 儿童保健管理71

第一节儿童的营养管理71

第二节儿童生活卫生管理81

第三节儿童疾病及其防治97

第五章 儿童心理卫生管理108

第一节儿童心理卫生管理概述108

第二节儿童健康心理的培养114

第三节儿童不良心理的矫正129

第六章 儿童品德管理136

第一节儿童品德管理的意义136

第二节儿童品德的形成及培养方法138

第三节儿童良好品德的培养146

第七章 儿童学习管理158

第一节儿童学习管理的含义158

第二节儿童学习能力的培养160

第三节儿童学习活动的指导176

第四节学习特殊儿童的管理186

第一节儿童体育活动管理的意义、原则、内容193

第八章 儿童体育活动管理193

第二节儿童体育活动的指导200

第三节儿童体育设备、设施的管理213

第九章 儿童美育活动管理217

第一节儿童美育活动管理的意义和原则217

第二节儿童美育活动管理的实施222

第十章 儿童劳动管理230

第一节儿童劳动的意义与特点230

第二节儿童劳动的内容与指导233

第三节劳动工具与卫生238

第十一章 社会对儿童的综合管理242

第一节社会对儿童实施综合管理的含义及其必要性242

第二节妇联与各部门配合对儿童进行综合管理247

第三节妇联对民办、个体园所的管理252

第四节社会对违法犯罪少年儿童的管理257

第一节家庭对儿童管理的特点和原则261

第十二章 家庭对儿童的管理261

第二节家庭关系与儿童管理267

第三节家庭对儿童管理的条件和方法274

第十三章 儿童管理者283

第一节儿童管理者概述283

第二节儿童管理者的基本素质286

第三节儿童管理者的修养294

第十四章 儿童管理艺术298

第一节儿童管理艺术的含义及作用298

第二节儿童管理的语言艺术300

第三节儿童管理的行为艺术304

第四节儿童管理的时间艺术307

第十五章 儿童管理的评价312

第一节儿童管理评价的内容及方法312

第二节儿童管理评价的标准316