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绪论1

一、游戏教育学的研究对象1

二、游戏教育学的内容和任务3

三、游戏教育学的地位和学习方法4

第一章　游戏的本质6

第一节 歧见纷呈的游戏本质观7

第二节 游戏的本质特征16

第三节 游戏的起源和发展22

第二章　游戏心理26

第一节 游戏心理的生理基础26

第二节 0～6岁儿童游戏心理的发展29

第三节 特殊儿童的游戏心理水平35

第三章　游戏的阶段类型、要素和结构40

第一节 游戏的阶段类型40

一、游戏类型的多种区分40

二、游戏教育的游戏阶段类型47

第二节 游戏的要素与结构49

一、游戏的要素49

二、游戏的结构52

第四章　游戏教育的本质55

第一节 游戏在儿童成长中的作用55

第二节 游戏教育的本质61

一、游戏教育的本质61

二、游戏教育与其他教育的比较63

三、游戏教育的成功典范65

第五章　游戏教育的起源与发展69

第一节 游戏教育的起源69

第二节 游戏教育——世界幼儿教育的主导潮流73

一、对游戏教育在幼儿教育中的主导性的理解73

二、当今幼儿教育游戏化倾向的出现74

三、我国游戏教育源流79

第六章　游戏教育的指导83

第一节 游戏指导的意义83

一、游戏指导的必要性83

二、游戏指导的目的85

一、游戏选择87

第二节 游戏指导的内容和方法87

二、游戏准备90

三、游戏引导95

四、游戏观察100

第七章　玩具103

第一节 玩具的功能与种类103

一、玩具的功能发展103

二、玩具的种类105

第二节 玩具的历史108

第三节 玩具的教育作用与指导113

一、玩具的教育作用114

二、玩具的指导118

自制玩具50例122

第一节 胎教游戏192

一、胎教游戏的可能性192

第八章　胎教游戏与婴儿游戏192

二、游戏胎教的重要性194

三、游戏胎教的实行198

第二节 婴儿游戏200

一、感觉——探索游戏201

二、活动游戏203

三、模拟游戏205

四、接受游戏207

胎教游戏与婴儿游戏实例精萃210

一、角色游戏的产生257

第九章　角色游戏257

第一节 角色游戏的特点257

二、角色游戏的发展259

三、角色游戏的结构特点263

第二节 角色游戏的教育作用265

第三节 角色游戏的指导269

一、角色游戏的指导270

二、各年龄班角色游戏的特点与指导279

三、角色游戏的计划与记录281

四、角色的分配285

第四节 角色游戏指导范例286

角色游戏实例精萃290

第十章　语言游戏308

第一节 儿童语言发展的阶段309

第二节 语言游戏的类型及其任务312

一、听音、发音游戏312

二、词汇游戏314

三、句子游戏315

四、描述性游戏316

五、文字游戏318

第三节 语言游戏的基本要求320

语言游戏实例精萃324

第一节 表演游戏的特点和教育作用362

一、表演游戏的特点362

第十一章　表演游戏362

二、表演游戏的教育作用363

第二节 表演游戏的指导365

第三节 表演游戏的种类372

表演游戏实例精萃380

第十二章　结构游戏413

第一节 结构游戏的特点和教育作用413

一、结构游戏的特点413

二、积木游戏的发展414

三、结构游戏的教育作用415

第二节 结构游戏的指导417

一、结构游戏指导的基本任务417

二、各年龄班结构游戏的特点及指导420

第三节 结构游戏的分类及技能指导424

一、积木建筑游戏425

二、积塑构造游戏428

三、积竹游戏431

四、金属结构游戏433

五、拼图游戏434

六、穿珠、串线、编织结构游戏442

七、玩沙、玩雪、玩水等结构游戏442

结构游戏实例精萃445

第十三章　智力游戏491

第一节 智力游戏的特点与指导491

一、智力是什么491

二、智力游戏的结构和特点492

三、智力游戏的指导493

第二节 发展观察力、注意力的智力游戏495

一、观察力游戏496

二、注意力游戏508

第三节 发展记忆力的智力游戏510

一、加强记忆目的性的游戏511

二、培养记忆敏捷性和准确性的游戏511

三、寻找“记忆拐杖”的游戏516

第四节 发展想象力和创造力的智力游戏517

一、想象再造游戏518

二、想象创造游戏522

第五节 发展思维能力的智力游戏524

一、发展概念理解能力的游戏525

二、发展分类、比较及序列化能力的游戏526

三、发展逻辑判断和推理能力的游戏529

第六节 发展操作能力的智力游戏534

智力游戏实例精萃541

第十四章　体育游戏634

第一节 体育游戏的特点和教育作用634

一、体育游戏的特点634

二、体育游戏的教育作用637

第二节 体育游戏的组织与指导640

一、体育游戏的分类646

第三节 体育游戏的分类与创编646

二、体育游戏的创编649

体育游戏实例精萃653

第十五章　音乐舞蹈游戏687

第一节 音乐舞蹈游戏的内容与作用688

一、音乐游戏的主要内容688

二、舞蹈游戏的主要内容690

三、音乐舞蹈游戏的共同内容——培养节奏感691

四、音乐舞蹈游戏的作用692

第二节 音乐舞蹈游戏的指导693

一、指导音乐舞蹈游戏的原则693

二、音乐舞蹈游戏的阶段性安排695

三、音乐舞蹈活动的游戏化处理698

四、指导音乐舞蹈游戏的一般过程699

五、游戏中培养音乐舞蹈技能需注意的问题701

音乐舞蹈游戏实例精萃704

第十六章　造型——绘画与手工游戏765

第一节 儿童造型游戏的作用及其发展765

一、造型游戏的教育作用765

二、儿童造型游戏的发展阶段767

第二节 造型游戏的指导771

一、造型游戏指导的总体内容771

二、各阶段造型游戏的指导方法773

造型游戏实例精粹780

第一节 科学常识游戏的意义和分类850

第十七章　科学常识游戏850

一、科学常识游戏的重要性851

二、科学常识游戏的分类852

第二节 数学常识游戏853

一、识物——归类游戏853

二、比量游戏854

三、数的游戏855

四、形的游戏856

五、空间游戏857

六、时间游戏859

第三节 其他科学常识游戏859

一、一般指导原则859

二、科学常识游戏与其他游戏的交叉860

科学常识游戏实例精萃864

第十八章　集体娱乐游戏920

第一节 集体娱乐游戏的特点和作用920

一、娱乐游戏的特点920

二、集体娱乐游戏的教育作用922

第二节 集体娱乐游戏的分类和组织924

一、集体娱乐游戏的分类924

二、集体娱乐游戏的组织926

三、集体娱乐游戏的主持技巧929

集体娱乐游戏实例精萃932

第十九章　特殊儿童的游戏教育982

第一节 游戏在残障儿童教育中的作用982

第二节 从铃木镇一谈盲童游戏教育986

第三节 我国聋童特殊游戏教育的实践与经验990

第四节 弱智儿童的特殊游戏教育995

第五节 超常儿童的游戏教育1000

第二十章　游戏教育的实施与评估1004

第一节 游戏教育的实施1004

一、家庭游戏教育的实施1004

二、幼儿园（托儿所）游戏教育的实施1007

第二节 游戏教育的评估1012

一、游戏教育评估的特殊性1013

二、游戏教育评估的对象和内容1014

后记1019

参考书目1022