《技能领域目标分类》

第一章 绪论和解释1

本模式的概观1

心理动作行为的重要性3

技能领域分类方法的理论基础5

动作行为分类的困难7

第二章 基础知识11

动作的理论11

技能行为分类的模式16

总括19

第三章 技能领域教育目标分类23

绪言23

注意事项28

标准模式的观点29

分类层次1-反射动作32

分类层次2-基本(基础)动作38

分类层次3-知觉能力41

分类层次4-体能50

分类层次5-技巧动作54

分类层次6-有意的沟通64

技能分类要览68

第四章 运用技能领域叙写行为目标特殊的理由75

1.00 反射动作77

2.00 基本(基础)动作77

3.00 知觉能力87

4.00 体能99

5.00 技巧动作108

6.00 有意的沟通112

第五章 文献探讨115

动作的生理学概述115

普通文献116

发展的理论120

专门术语122

摘要136

附录138

参考书目141