《北京市21世纪基础教育课程教材改革实验工作报告 1》求取 ⇩

作者 李观政，文喆主编 编者
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北京市21世纪基础教育课程教材改革实验工作报告 1 PDF电子版封面 李观政，文喆主编

总结经验再接再励扎实推进课程教材改革（代序）李观政1

北京市21世纪基础教育课程教材改革实验第一阶段工作总结3

课程理念和特点8

语文课程的基本理念及主要特点8

数学课程的指导思想和主要特点9

北京出版社版英语课程改革的重点10

北师大出版社版英语课程的价值和指导思想11

政治（思品、思政）课程教材的特色12

社会（含常识）课程的定位及特点13

历史课程教材改革的主要目标15

地理课程的特点16

首都师大出版社版科学课程的课程观及课程标准的特点18

北京出版社版科学课程的课程观20

物理课程的目标和特点22

化学课程的课程观23

生物课程的基本理念及特点24

信息技术课程的性质和任务25

音乐课程的课程观26

体育与健康课程的课程观27

美术课程的课程观28

劳动（技术）课程的课程观29

综合实践课程的课程观30

实验研究31

北京市21世纪基础教育课程改革研究报告31

北京市21世纪基础教育课程改革的基本思路39

北京市21世纪基础教育课程改革教材实验工作小结45

课程教材改革挑战学校管理50

监控评价53

北京市21世纪基础教育课程教材实验监控和评价工作方案53

北京市21世纪基础教育课程教材实验启动阶段监控与评价报告56

北京市21世纪基础教育课程教材实验课堂教学评价方案（试行）基教研60

北京市21世纪基础教育课程教材实验课堂教学评价方案（试行）编审部65

北京市21世纪基础教育课程教材实验课堂教学评价方案（试行）基教所69

附录75

实验工作文件75

教育部基础教育课程改革纲要75

北京市21世纪基础教育课程教材实验工作试行方案79

实验工作大事记84

北京市21世纪基础教育课程教材实验工作大事记84

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