《杏坛秋实-北京市教育学会工作经验选》求取 ⇩

进一步改进和强学会工作——在北京市教育学会成立十五周年纪念会上的讲话 张承先1

学会工作为教育改革和发展服务 侯维城6

努力开创学会工作新局面 北京市东城区教育学会18

开展高质量的学术活动 努力做好学会工作24

北京市西城区教育学会24

研究学会工作规律 创造学会工作新局面31

北京市崇文区教育学会31

开展课题研究是区教育学会工作的主旋律38

北京市宣武区教育学会38

北京市海淀区教育学会46

开展市级重点课题研究的经验46

总结过去 把握现在 思考未来53

北京市石景山区教育学会53

坚持三个结合 努力做好基层学会工作63

北京市顺义区教育学会63

科研促进教育发展 “以会养会”形成良性循环70

北京市房山区教育学会70

依据社团特点开展活动 充分发挥学会群体作用76

北京市怀柔县教育学会76

充分发挥研究会的作用 深化数学教学改革85

北京市数学教学研究会85

北京市物理教学研究会90

面向基层 服务教改90

为迎接挑战培养高素质的青年教师队伍97

北京市化学教学研究会97

团结一致 自强不息 努力开展研究会工作104

北京市生物教学研究会104

北京市地理教学研究会工作基本经验总结112

北京市地理教学研究会112

突出教学研究 加强队伍建设 为提高历史教学质量作贡献 北京市历史教学研究会118

真抓实干 开创党建研究工作的新局面127

北京市普教党建工作研究会127

北京市教育管理研究会136

坚持正确方向 把握正确原则136

密切配合教育行政部门开展教育评价应用性研究141

北京市教育评价与督导研究会141

现场研讨会是开展群众性学术活动的好形式147

北京市中学德育研究会147

为了让学生人人会学个个爱学154

北京市学习科学研究会154

充分发挥参谋助手的作用163

北京市勤工俭学研究会163

提高学会工作质量和效益的做法和体会170

北京市学前教育研究会170