《共产主义思想品德教育教学参考资料 第5辑》求取 ⇩

目录1

一、师德概述1

（一）经典著作节录、党中央领导人著述1．马克思、恩格斯1

2．列宁、斯大林2

3．毛泽东6

4．邓小平、胡耀邦6

（二）中外教育家论著节录10

1．加里宁10

2．克鲁普斯卡雅12

3．乌申斯基13

4．苏霍姆林斯基13

5．陶行知14

（三）论述性文章摘编16

1．师德的意义16

2．中华民族历史上优良的师德传统34

3．社会主义师德是共产主义道德原则在教师职业中的体现47

（四）典型事例摘编67

1．从老一辈革命家的青少年时代看中小学启蒙教育的重要性67

2．胡耀邦同志和他的老师70

3．徐老六十寿辰71

4．徐老无比热爱毛主席72

二、热爱人民教育事业74

（一）经典著作节录、党中央领导人著述1．马克思74

2．列宁75

3．毛泽东76

4．邓小平、胡耀邦77

（二）中外教育家论著节录80

1．加里宁80

2．克鲁普斯卡雅81

3．马卡连柯81

5．徐特立82

4．鲁迅82

6．陶行知83

7．郭沫若86

（三）论述性文章摘编86

1．人民教师必须热爱教育事业86

2．热爱人民教育事业的基本要求102

（四）典型事例摘编112

1．马卡连柯生平简介112

2．苏霍姆林斯基生平简介114

3．徐特立的生平和事迹117

4．吴玉章的生平和事迹121

5．陶行知的生平和事迹125

6．我的教学生涯（斯霞）129

7．我心中的老师——于漪老师二三事135

（一）经典著作节录、党中央领导人著述1．列宁、斯大林141

三、热爱学生　诲人不倦141

2．毛泽东143

3．周恩来144

4．邓小平145

（二）中外教育家论著节录145

1．加里宁145

2．马卡连柯147

3．苏霍姆林斯基150

4．鲁迅151

5．徐特立152

（三）论述性文章摘编154

1．热爱学生、诲人不倦是做好教育工作的重要条件154

2．热爱学生、诲人不倦的基本要求168

（四）典型事例摘编185

1．启迪青年心灵的人——记北京师范学院德育副教授李燕杰185

2．斯霞和孩子193

3．以深厚的无产阶级感情热爱学生、教育学生200

4．“育花”206

5．也谈马卡连柯的三记耳光207

四、以身作则 严以律己210

（一）经典著作节录、党中央领导人著述1．马克思、恩格斯210

2．列宁、斯大林211

3．毛泽东211

4．周恩来、刘少奇216

5．邓小平、胡耀邦218

（二）中外教育家论著节录223

1．加里宁223

2．乌申斯基224

3．马卡连柯225

4．鲁迅226

5．徐特立226

6．陶行知227

（三）论述性文章摘编228

1．人民教师必须以身作则、严以律己228

2．以身作则、严以律己的基本要求233

（四）典型事例摘编246

1．毛主席和他的老师246

2．鲁迅和藤野先生249

3．一本没有字的教科书252

4．严于责己253

5．以诚相见254

6．班主任要以身作则起表率作用255

五、好学不厌 勤于进取258

（一）经典著作节录、党中央领导人著述1．马克思、恩格斯258

2．列宁、斯大林259

3．毛泽东262

1．加里宁265

（二）中外教育家论著节录265

4．邓小平265

2．马卡连柯267

3．鲁迅269

4．徐特立270

（三）论述性文章摘编271

1．好学不厌是人民教师的职业责任271

2．好学不厌、勤于进取的基本要求280

（四）典型事例摘编296

1．作为革命者的导师和教育者的马克思296

2．读书为革命297

3．鲁迅下功夫学马列著作299

4．“随便翻翻”300

5．从学生那里汲取营养302

六、团结协作 互相帮助304

（一）经典著作节录、党中央领导人著述1．马克思、恩格斯304

2．列宁、斯大林305

3．毛泽东307

4．刘少奇308

5．胡耀邦309

（二）中外教育家论著节录310

1．加里宁310

2．克鲁普斯卡雅310

3．马卡连柯311

（三）论述性文章摘编313

1．团结协作、互相帮助是处理人民教师间关系的道德规范313

2．团结协作、互相帮助的基本要求321

（四）典型事例摘编326

1．以老带新行之有效326

2．形成一个团结的集体331

3．依靠全体任课教师333

附录 苏联关于教师道德问题研究的简介336