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目录识字教学的做法与体会全国劳动模范、万荣县西苏冯学校特级教师 刘时成1

我是怎样进行识字教学的太原市北城区国师街小学特级教师 陈淑华17

努力培养学生的识字能力和语言表达能力宁武县城关一校特级教师 郝巧荣25

识字教学的方式要多样化太原市五一路小学特级教师 富英38

如何上好低年级讲读课太铁二小特级教师 张万凤47

附:《在医院里》教学记实小学作文教学的几点做法浑源县张庄学校 吴花兰64

作文教学必须从一年级抓起太谷师范附属学校 程秀兰76

在三年级进行写作训练的一些尝试汾阳县东方红学校 任瑞玲84

以“读”促“写”提高写作水平运城县东风学校 潘玉润87

教习作例文课的两点体会太原市桃园小学 续梅荚94

我是怎样进行简单应用题教学的太原市东岗小学特级教师 詹素卿99

我是怎样进行复合应用题教学的 詹素卿109

努力培养学生的计算能力汾阳县东方红学校特级教师 周安莲123

简谈百分数应用题及其教学山西省中小学教材编审室 申克端131

提高小学生解答应用题的能力文水县红卫学校 樊兆瑞142

整数读写和“0”的教学太原市南城区文教局 周永功148

要重视加减基本口算教学太原市桃园小学 杨计原171

减轻学生负担,向四十五分钟要质量太原市三好子弟小学 张树东179

怎样进行复式教学沁水县教育局教研室189

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1951 上海:中华书局
教学的艺术(1993 PDF版)
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1993 北京:人民教育出版社
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1957 南昌:江西人民出版社
算术教学经验(1956 PDF版)
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1956 郑州:河南人民出版社
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1956 郑州:河南人民出版社
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1957 福州:福建人民出版社