《算术教学经验》求取 ⇩

一、如何通过课堂教学培养学生的思维能力1

（一）从实际出发，分析题意、难点，讲明算理、算法2

（二）把算理算法运用到实际中去7

（三）采用直观与思维相结合的办法9

（四）系统讲解后作到逐步巩固13

（五）运用谈话法，启发学生的思考能力18

（六）从学生已有的知识基础出发进行教学21

（七）运用多样化的讲法，帮助学生来理解算理25

（八）要教好四则应用问题32

（九）要重视对学生的作业指导37

二、怎样教三大定律及○与1的特性41

（一）对学生说明三大定律及○与1的概念41

（二）系统的讲解三大定律42

（三）向学生讲解○与1的特性46

（四）把三大定律及○与1的运算与实际问题建立联系47

三、怎样讲整数四则应用问题51

（一）启发学生的思考能力进行教学51

（二）作好课前准备找出问题性质53

（三）多用图解把问题具体化58

（四）从学生的接受能力出发进行教学63

四、怎样讲授分数65

（一）使学生充分了解分数的基本概念和分数的特性66

（二）系统的讲解分数四则72

（三）向学生介绍繁分数82

（四）告诉学生解决分数应用问题的关键84

（五）要正确的理解分数与小数的关系90

五、怎样讲授百分法100

（一）百分法的意义说明与解题举例100

（二）利息的意义说明与解题举例104