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第一部分综述1

新编全日制十年制学校小学数学教材介绍李润泉 夏有霹 曹飞羽1

谈小学数学备课王庸13

贵在引导重在转化——对改进小学数学课堂教学的几点建议王庸19

小学数学教学内容的设计王祥美23

在小学数学教学中要重视发展学生的智力邱学华31

小学数学新授课类型与能力培养高俊39

小学数学的直观教学与培养观察力黄开南45

小学数学教学中逻辑思维能力的培养柳玉芳52

小学数学概念教学的过程和方法陈慕韫58

第二部分整数教学65

“11～20各数的认识”教案朱静媖65

“得数是11的加法及相应的减法”课堂纪实王和礼72

培养一年级学生计算能力的体会王之华83

关于“求比一个数少几的数”的思维方法卢启夔88

“乘法的初步认识”教案王之华92

让学生主动地获得知识——教学表内乘除的一点尝试 济南市经四路小学95

记一堂有趣的小学低年级数学课平一101

怎样建立“倍”的概念杜式雄107

有余数除法的教学设想李广廉112

“商的中间、末尾有0的除法”的教学孔凡奎115

“两位数除多位数调商”课堂纪实 济南市市中区教研室120

听课有感 济南市纬二路小学124

关于“数的整除”的几点教学建议都建基128

浅谈“多位数的读法和写法”教学战允茂133

系统训练掌握规律——谈小学数学第三册文字题教学慧一138

求平均数应用题的习题设计王祥美143

简单应用题教学探讨 福州实验小学低年级数学教研组147

简单应用题教学的四个阶段郑慧明154

搞好由简单应用题到复合应用题的过渡高灿熹159

教得生动学得活泼——两步计算应用题教学简介陶爱珍 顾汝佐167

“求两积和的应用题”教案及评析李兰英 顾汝佐 陶爱珍174

紧扣要点·创造条件·培养能力——“相向运动行程问题”听课侧记顾汝佐178

第三部分小数和分数教学185

漫谈小数教学叶季明185

“分数的意义”教案郭巧来191

关于分数乘、除法及百分数教学建议吴南村196

“分数乘以整数”教学探讨胡子安207

一个数乘以分数的教学宁宣范211

有关分数除法法则的教学晋泉增215

一节小学数学课的练习题设计张兆东222

谈百分数应用题的教学况保福227

第四部分比和比例教学231

谈新教材中的“比和比例”刘钧海 房培福231

反比例概念教学设想胡子安234

“比和比例”两种教学方案的实验研究邱学华239

应用交错对比法教学比例应用题吴锦聪247

正反比例应用题教学初探陈瑞玉251

第五部分简易方程教学259

“简易方程”的教学浅见戚道永259

谈列方程解应用题的思路房培福265

谈列方程解应用题教学中逻辑思维能力的培养何广丰271

第六部分几何初步知识教学279

三角形、平行四边形和梯形的教学况保福279

记一堂小学数学课 济宁市霍家街小学285

改进“圆面积”教学的设想宁义侠291

几何初步知识与空间想象能力——关于圆与圆柱部分教学建议吴南村298

“圆柱的表面积计算方法的应用”课堂纪实 济南市教育局初教科308

一节圆锥体体积教学尝试吴永强314

第七部分其它321

小学生口算能力的调查研究邱学华321

小学生口算量表介绍邱学华327

提高学生计算能力的尝试吴南村330

正确处理数学练习中的几个问题郑永349

“发现法”教学的初步运用苏丹355

解答算术应用题的基础黄文选364

训练学生认识线段图杜福鉴376

线段图的基本形式及其画法李丕茂379

用线段图帮助学生理解应用题慧民384

我们是怎样培养学生观察能力的盛一新389

小学数学解题思路试谈卢正勇395