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第一部分语文教学1

编者语崔干行1

试论语文素质教育与语文高考姚学宗2

让多种电教媒体真正为语文教学服务汤碧云6

利用板书开发学生的右脑——略谈形象图示法的运用孔宪志10

高三语文复习的设计和实施谢小萍15

谈谈诗歌的教学设计景肖云19

文以载道，教亦有道林健21

古代识字教育的启示谭健文25

浅谈语文课堂教学中的心理突变及其调控刘慧29

在诗歌教学中实施情感目标黎泳武33

巧设氛围，引入佳境——浅谈语文课的导入林少玲36

建立高中周记写作教学激励机制初探陈旭东39

适应未来需要，重视说话训练刘惠青42

创新：提高教学效率的动力——一堂观摩课的启示侯静仪45

第二课堂——课堂教学的扩充林晖48

语文教学中说话能力的培养孙景颜52

论诗歌教学中的“三美”赏析法徐智明55

粤方言区中师语言教学改革初探杨丽娟59

将“趣”诱入中学语文课堂的几点方法冯健63

乐学与善导——浅谈使用多媒体组合辅助教学洪晓燕66

利用戏剧对学生进行情感教育江晓军71

以活动课优化作文教学郭炫74

小议初中语文课堂教学的几种形式黄海涛78

第二部分英语教学82

编者语陈纬光82

论增加课堂输入量刘英83

论形式意义功能和使用在课堂呈现和操练环节中有机结合苏远连87

良好的开端是成功的一半——小议课文导入余家穗92

谈如何在初中英语教学中采用课文整体教学蓝蔚平98

高中英语教学应注重交际能力的培养李健茹103

灵活运用多种方法，搞好词汇教学刘洁晶108

整体教学法在初中英语教学中的运用陈远文112

谈有效训练学生的听力技能陈润宜116

培养语感，提高英语辨错、改错能力谭念群119

初中女子外语课堂教学研究——启发（motivation）阶段张颖124

初探JEFC教材新课的导入艺术潘晓蕾129

如何提高中学生的英语阅读能力谢妍134

多种形式，提高课堂45分钟的质量刘永健137

分组教学在英语课堂教学中的运用秦少红140

第三部分思想政治教学143

编者语于莉莉143

巧设提纲 导读质疑——浅谈提纲设疑教学法在政治课教学中的运用林伟洪144

谈在复习课中激励学生学习动机的方法黄宇148

关于高考政治复习的几点做法曾晞152

浅谈辩证法在教学中的运用陈泳虹156

思想政治课“读-议-评”教学模式的设计及理论探讨胡敏仪160

第四部分历史教学166

编者语何大进166

浅谈历史课堂数字教学的艺术叶丹167

提高学生历史学科能力的尝试罗锡熊171

索像于图，索理于书——历史插图教学的一点体会谭天欣174

加强历史与其他学科知识教学的渗透戴怡177

在历史课堂上强化中学生思维实践的教学模式初探龙卫东180

以诗论史——浅谈唐诗在历史教学中的运用谢妮184

分层设计目标 优化课堂教学——在历史课中运用目标教学法初探朱淑静186

情境教学在初中历史教学中的运用翁伟武189

第五部分数学教学193

编者语沈红辉193

“双曲线的渐近线”教学设计黄铁洵194

创设问题情境 提高学生素质谭影荷199

对中学数学测试评讲课的思考吴岳冬204

优化课堂教学 提高学生素质——谈加强数学教学中的学法指导傅嘉210

谈反例在数学教学中的作用钟珊214

数学新授课的成功关键之一——重视课堂练习林晔耘219

坚持四个面向 实施全脑教育——高中数学素质教育的初步探索周伟锋224

第六部分物理教学231

编者语余高荣231

加强初中物理概念教学探讨梁国就232

物理实验能力的培养初探曾彤235

物理实验教学中的启发式探索杨健如239

从“机械波”的教学谈多媒体组合教学设计杨俊？242

浅谈如何创设合适的问题情境梁洁文245

第七部分化学教学250

编者语张殷全250

通过变式训练提高学生综合素质的尝试刘仲华251

在课外活动中发展学生的潜能罗杰明259

“烷烃的系统命名法”教法探讨马穗升262

素质教育时代如何开展化学课外活动陈少华269

化学目标教学模式及调控方法的探究李卫273

第八部分地理教学279

编者语郭建279

浅谈地理图像在教学中的运用黄正280

初中地理兴趣教学与素质教育刘永东284

地理教学中学习兴趣的培养黄小燕288

谈地理教学中学生的读图观察能力的培养温永莉292

地理全脑激励教育初探徐燕霞295

浅谈地理板图直观教学法在教学中的运用李青299

地理理性知识教学的思考与实践胡伟英304

第九部分生物教学308

编者语杨俊慧308

生物教学中非智力因素的培养初探谭梅309

多媒体剖析导学法促进生物体形态和结构教学的实验探讨王晓菲315

生物科开展愉快教学之我见刘玉梅319

巧用诗歌辅助生物教学黎许平 丁丽卿323

利用微核检测技术 开展环保科技活动丁丽卿326

多媒体组合在生物教学中的运用林敏贤330

选准结合点 教好劳技课马增钢334

浅谈后进生的生物会考复习杨东红339

课堂的设疑陈捷明343

浅谈初中生物教学中教师的“导”阮筱梅346

浅谈开展生物课外活动的方法梁健嫦350

课外活动和课堂教学相得益彰——初中生物课外活动初探陈洁明354

第十部分教育管理工作357

编者语刘树谦357

妙言一句三冬暖——思想教育中的语言艺术黄伟添358

“第二课堂”探讨的方法论思考张黎力361

谈如何转化后进生钟珊365

信心 决心 恒心——主题班会课教学设计蔡旻丰369

树立团员威信 发挥团员作用黄海涛373

初中生劳动观念薄弱的原因及教育初探赖立新376

让学生成为班级的主人——谈班级的科学管理梅娟380

结合学生实际，做好职业预备教育麦耀泉382

三军之志不可夺——谈士气在班级管理中的意义卢婉薇385

转化后进生的做法和体会林海389

动之以情 晓之以理——浅谈师生间民主关系的建立林良玉393

画一只苹果引起的感想——浅谈素质教育的推行林晓燕396

开好主题班会的做法仇小兰399

谈情感教育蔡国霞402

浅谈课外活动的开展江敏玲405

建立良好人际关系与班级管理彭宪莲408

情于内而理于外——学生非智力因素的培养李群球412

浅谈如何建设良好的班集体陈燕415

中学班主任工作方法初探冯穗红418

班主任应善于扮演心理辅导员的角色林佩华421

班会与素质教育陈婷425