《教育专业》求取 ⇩
作者 | 中华民国师范教育学会主编 编者 |
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出版 | 师大书苑有限公司 |
参考页数 | 369 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1992(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 9579565384 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 8123678(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
序颜秉玙1
教育改革与教师专业化何福田、罗瑞玉1
教师专业教育制度之评析瞿立鹤31
教师社会化研究及其在师资培育上的意义高强华53
师范教育法修正草案之评析王家通、邱祖贤89
教育专业人员的道德责任与专业精神詹栋梁101
从课程革新的观点论教师的专业角色蔡清田129
专业与科层的冲突——我国大专教师专业问题之研究黄坤锦155
教育专业化与教育实习的实施王立行、饶见维183
台中师院学生实习前后教育信念之比较郭碧唫、吕锤卿211
国民小学教师评鉴之研究张德锐241
教学真实化与教学电脑化的理念邱贵发285
美国教学专业报酬制度改革的启示单文经301
美国教学专业化运动的发展现况郭玉霞333
教育专业问题与展望张钿富349
1992《教育专业》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由中华民国师范教育学会主编 1992 师大书苑有限公司 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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