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第一部分6

第1课教育学的一般概念6

第2课 人民民主国家的国民教育制度9

第3课 教育学和研究教育学的任务12

第4课 集体的教育作用15

第5课 克鲁普斯卡亚的生平和活动17

第6课 克鲁普斯卡亚对苏维埃教育所起的作用21

第7课 列宁和斯大林论教师23

补充读物26

掌握知识和细致地进行教学准备工作26

第8课 教师在教育和教学中的作用27

第9课 教养和教学的教育性质30

第10课 苏维埃学校的教育目的33

第11课 杰出的政治活动家加里宁35

补充读物37

教师的备课37

第12课 教师劳动的崇高的社会评价38

第13课 就各个课题编制有系统的教案的必要性41

第14课 苏维埃爱国主义的本质44

补充读物46

苏维埃学校的功课应当符合哪些基本要求？46

第15课 心理学的意义47

第16课 教师忠于共产主义事业51

第17课 苏维埃教育学的定义．三个基本概念：教育、教养、教学55

第18课 热爱儿童，关怀每个学生57

补充读物61

教师要严格地要求自己61

第19课 心理与活动61

第20课 课外活动及校外活动的意义及其组织原则65

第21课 教师劳动的特点69

补充读物73

复习的方法73

第22课 马卡连柯的生平和活动73

第1课 马克思和恩格斯是无产阶级科学的教育学的创始人79

第二部分79

第2课体育80

第3课 智育82

第4课 无产阶级道德的教育86

第5课 马克思和恩格斯教育学说的世界历史意义90

第6课 乌申斯基的生平和教育活动92

第7课 教育和教学理论的心理基础96

第8课 乌申斯基教育学说在教育史上的意义99

第9课 共产主义教育的本质，它的目的和任务101

第10课 共产主义教育的组成部分105

第11课 智育的任务107

第12课 学校在建设共产主义社会中的作用109