《中学作文优化构思》求取 ⇩

一、优化构思的策略与技巧1

保持最初的镇定2

思维：开放一点4

在陌生中寻求熟悉7

宽题走窄路9

因果·解释·比较11

丑中审美14

反弹琵琶16

立论的辩证法18

以情感人20

以小见大22

变熟悉为陌生24

画龙点睛26

曲径通幽28

设置悬念30

循序而进32

推进与拓展34

繁复·啰嗦37

轻松·幽默·活泼39

二、优化构思实例解析41

一件小事41

一张贺年卡44

我最熟悉的一个人47

珍贵的书包50

我爱小草53

自我介绍56

钢笔58

上学路上61

我很佩服他63

初二年级的生活回忆66

秋菊赞69

老师，您听我说71

邻居74

我们的服饰77

祭扫烈士陵园80

塞翁失马之后82

小路85

别88

作文时的我91

寒假记事93

童年趣事96

“勤”新解99

“滥竽充数”的启示102

黑色105

记一堂难忘的课108

左和右110

我的一天113

礼物116

我们的阅览室119

说班门弄斧122

我的课外生活125

也说伯乐相马128

我爱故乡的冬天131

理解134

从“活得太累”说起137

说“忍”140

从“三顾茅庐”说开去143

好学与成才146

二氧化碳—材料作文149

敢为天下先—材料作文152

甜和苦155

由“东施效颦”想到的—材料作文158

我的父亲161

日历赋164

叮咛167

清晨与黄昏170

笔的家族172

目光174

从聘请洋教头谈起176

“烤火”与“添柴”—材料作文179

“志当天下，何拘一屋”赞—材料作文182

自卑·自负·自强184

比187

给妈妈一封信190

琐忆192

雨趣195

轻与重198

眼睛202

谈生活的色彩205

我喜爱的……208

支柱212

台阶215

路219

论“跨驴者的比”—材料作文222

谈士兵与主帅—材料作文226

说“嫉妒”230

读书甘苦谈236

“人”字的结构就是相互支撑239

谈“忠言逆耳利于行”242

也谈拿来245

从“校园流行太子裤”谈起248