《上海市普通中学劳动技术课教学经验选编》求取 ⇩

一、目标的实施1

1．中学劳动技术课八册教材教学目标的实施研究报告3

2．制图教学目标的实施试验报告24

二、教法研究59

3．劳动技术课堂教学基本结构的探索61

4．劳动技术课的学习方法68

5．引用模块教学法，提高劳动技术课教学质量75

6．劳动技术教学中如何发展学生的个性83

7．《电子技术》板块组合教学法89

8．《电子技术》的基础训练94

9．“探究—尝试”的实践101

10．培养和发展学生的思维能力106

11．讲解与示范的合理使用110

12．市区学校园艺课内容安排的构思113

13．如何进行室外劳动技术课教学116

14．引导学生参与教学122

15．从一次别开生面的劳动技术主题班会谈起129

三、考核与评估133

16．学生作品评估135

17．“照明电路”考试的设计与实施144

18．劳动技术学科《工艺》和《园艺》教材试验评价报告152

19．万用表使用的考核159

四、队伍建设169

20．浦东新区劳动技术教师队伍构成的调查报告171

21．劳动技术课师资培训的实践与认识187

22．加强教研组建设，提高劳动技术教学质量197

五、为农服务203

23．劳动技术教育是农村实施燎原计划的重要渠道205

24．从振兴农村经济着眼，建立学校、社会、家庭三结合的劳动技术教育网络212

25．《种植》教学为农村经济发展服务218

六、其他225

26．从一个调查例证看当前开设劳动技术课的意义——50年代同济中学综合技术教育追踪调查227

27．《点心》教材的可行性调查233

28．技术教育话基地——上海劳动技术教育中心巡礼238

29．努力做好劳动技术工具设备的维护保养246

30．加强劳动技术教学的地区管理251