《上海市中小学教学经验选编 中学理科分册》

数学教学应根据学生实际分类提出要求赵宪初1

“抓计划、抓组织、抓提高”——管理学校教学工作的体会唐秀颖6

数学教学方法改革的实践与认识施庆一17

发展学生思维能力，提高数学教学质量丁盛宝26

数学课的新课“引入”吴承鄫34

双结构的数学课堂教学设计黄逢生42

在物理教学中怎样培养学生的兴趣张越51

初中物理观察能力和实验能力的培养陈延沛61

谈谈我的七字教学法华培悌72

在化学教学中培养和发展学生的能力刘正贤80

备课 上课 作业许逸培96

教改实践与探索黄有诚103

怎样训练学生生物实验的基本功黄素行114

运用电化手段优化生物教学唐文钧120

收集生物教学反馈信息，改进课堂教学严重威127

怎样帮助学生形成生物学的概念于运联134

引用MES模块教学法，提高劳技课教学质量戴保熹 陈伟彬145

寓德育于刺绣课程教学中杨立生153

评估学生劳动技术作品的实践沈希杰 庄人平160

计算机教学中的电教手段李绍基 朱黎172

高中计算机课程中抽象概念的教学杨得其186

研究计算机教学心理学，改进计算机教学余安敏192