《1980-1981学年度上海市中小学教育工作经验选编 中学理科分册》求取 ⇩

目录1

抓好教学的起点1

——关于新生知识整理和学风整顿 复旦大学附中1

重视起点 抓好基础做好中小学衔接工作7

大同中学 周继光7

加强集体备课的几点做法 上海中学数学教研组20

备好数学课的一些看法 松江二中 乔友超24

关于能力的分年级要求与侧重点29

上海中学数学教研组29

重视阅读能力的培养 控江中学李兆民34

数学教学点滴经验摘编34

加强概念教学 市一中学谢松梅35

及时巩固多层次地巩固 求知中学徐涵鑫36

培养学生的总结能力发展学生的创造力36

育才中学奚佩英36

因材施教的一种好方式——写“小论文”37

育才中学章淳立李伟明田稼穗37

命题是保证练习效果的关键 大境中学周桢宁38

在初二物理教学中培养学生的观察力40

华东师大二附中 陈延沛40

我是怎样进行物理概念教学的 行知中学张安伦48

市北中学盛特杰55

紧扣教材 从学生实际出发进行教学55

努力提高物理实验教学质量 控江中学 袁哲诚62

物理教学点滴经验摘编70

充分利用原有仪器设备，大力开展自制教具 广灵中学70

指导学生实验要注意两个问题 格致中学张联冠71

教学要求要切合实际 市东中学物理教研组72

发展思维，培养能力要改进教法73

育才中学 张冠涛73

培养学生阅读能力的初步尝试 浦光中学 王明白86

帮助学生学会系统整理化学基础知识93

控江中学化学教研组93

把握住知识之间的内在联系 崇明中学 昝泰昌97

化学教学点滴经验摘编97

搞好概念教学 六十中学曹南山97

要处理好教师、学生、教材三者关系 六十中学曹南山98

就地取材，创造实验条件98

奉贤县教师进修学校化学组98

启发学生积极思维，提高生物教学质量100

南洋模范中学生物教研组100

在实践中摸索生物教学的经验104

交大附中 吴士昌104

把自学的钥匙交给学生 市二中学108