《陈平文数学应用题教学浙江省中小学特级教师经验选辑》

作者	浙江省教育委员会普教处编编者
出版	杭州：浙江教育出版社
参考页数	172
出版时间	1987（求助前请核对）目录预览
ISBN号	7533802128 — 求助条款
PDF编号	81175398（仅供预览，未存储实际文件）
求助格式	扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册）

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陈平文同志小学数学教学的主要经验和教学风格1

谈谈应用题教学14

一、端正教育思想，探索应用题教学的规律14

二、实中求活打好基础——低年级简单应用题的教学20

三、承前启后抓住关键——两步计算应用题的教学43

四、以简驭繁掌握规律——多步复合应用题的教学63

五、突出等量关系简化解题思路——列方程解应用题84

六、注意知识沟通培养思维能力——分数、百分数、比例应用题的教学103

课堂教学实录132

1．“求一个数的几倍”的应用题132

2．简单应用题综合练习141

3．乘加两步计算应用题147

4．求平均数应用题的复习152

5．多步计算应用题158

6．应用题综合练习165

编后的话172

1987《陈平文数学应用题教学浙江省中小学特级教师经验选辑》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由浙江省教育委员会普教处编 1987 杭州：浙江教育出版社出版的版本）。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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