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第一章绪论1

第一节 录用考试的概念、性质和适用范围1

一、录用考试的概念1

二、录用考试的性质3

三、录用考试的适用范围5

第二节 录用考试的特点、功能和作用7

一、德、智、体素质的可测性7

二、录用考试的特点8

三、录用考试的功能11

四、录用考试的作用13

第三节 考试录用制度的基本原则15

一、公开竞争原则15

二、考用一致原则17

三、因事择人原则18

第二章录用考试的产生和发展20

第一节 中国古代的录用考试20

一、萌芽阶段21

二、发展阶段22

三、成熟阶段24

第二节 现代西方国家的录用考式29

一、中国科举制在西方国家的发展29

二、文官录用考试的内容30

三、文官录用考试的方法33

四、文官录用考试的机构33

第三节 考试录用干部是历史发展的趋势36

二、传统的选才方式已成为人事制度改革的“瓶颈”37

一、传统的选才方式是我国特定历史时期的产物37

三、考试录用干部是历史发展的趋势39

第三章录用考试的理论依据43

第一节 鉴别性43

一、鉴别性的含义43

二、区分度、难度44

三、分数分布46

第二节 可靠性（信度）49

一、可靠性（信度）的概念49

二、信度的种类和求法54

三、提高信度的方法55

第三节 正确性（效度）58

一、正确性（效度）的概念58

二、效度与信度的关系59

三、效标关联效度61

四、效度的作用62

五、提高效度的方法69

第四节 实用性70

一、实用性的含义70

第四章录用考试的总体设计72

第一节 录用考试目标和内容的确定72

一、录用考试目标的确定72

二、录用考试内容的确定73

二、实用性的内容74

第二节 录用考试方法的选择78

一、资格审查法80

二、笔试法80

四、情景模拟法81

三、面试法81

五、实际操作法82

六、体检法82

七、考核法83

第三节 录用考试程序的设计84

一、准备阶段的程序设计84

二、报名阶段的程序设计86

三、笔试与面试阶段的程序设计86

四、考核录用阶段的程序设计87

第五章岗位分类与考试科目设置88

第一节 岗位分类概述88

一、岗位分类的含义88

二、岗位分类的结构89

三、岗位分类在录用考试中的作用90

第二节 岗位分类结构的确定91

一、确定岗位分类结构的原则91

二、岗位分类结构的确定93

第三节 录用考试科目的设置104

一、考试科目设置的原则104

二、考试科目设置的方案105

第六章干部录用计划的编制114

第一节 编制干部录用计划的意义114

一、录用考试工作的基础环节114

二、录用考试的科学依据115

三、控制考试录用活动的有效手段115

第二节 干部需求的确定115

一、干部的现状调查116

二、干部的需求预测119

三、干部来源渠道121

第三节 岗位规范的编写121

一、岗位规范的作用122

二、岗位调查的内容123

三、岗位调查的方法124

四、岗位规范的编写125

第四节 干部录用计划的编制129

一、干部录用计划编制的程序129

二、录用计划的具体编制129

二、笔试题计划的编制原则130

一、笔试的核心环节136

第一节 编制笔试题的意义136

第七章笔试题编制总论136

二、保证笔试有效性的关键137

三、笔试题发挥着久远的影响137

第二节 笔试题的编制计划138

一、编制笔试题计划的意义138

三、笔试题编制计划的主要内容140

第三节 编制笔试题和笔试卷的基本要求146

一、编制笔试题的基本要求146

二、编制试卷的基本要求147

第八章笔试题的编制技术149

第一节 主观性试题与客观性试题149

一、主观性试题与客观性试题的含义149

二、主观性试题的评价151

三、客观性试题的评价156

第二节 主观性试题的编制技术159

一、主观性试题的编制原则159

二、简答题的编制160

三、论述题的编制161

四、作文题的编制163

笫三节 客现性试题的编制技术168

一、选择题的编制168

二、判断题的编制171

三、填充题的编制173

第九章面试（上）174

第一节 面试的特点与作用174

一、面试的特点174

二、面试的作用177

第二节 面试内容的确定与题目的编制180

一、面试内容的确定180

二、面试题目的编制183

第三节 面试方法的选择185

一、逐步面试法185

二、依序面试法186

三、小组面试法187

四、结构式面试法188

五、压力面试法191

六、面试方法的选择192

第十章面试（下）194

第一节 面试技巧194

一、面试提问方式的技巧194

二、建立和谐面试气氛的技巧199

三、面试评委自我检查的技巧202

第二节 面试成绩的评定204

一、面试成绩评定表的设计204

二、面试成绩的评定方法209

三、面试评语和记录212

四、面试评分中的相关问题213

第三节 面试中应避免的错误215

一、主试人应避免的错误216

二、报考人常发生的错误219

第十一章考核223

第一节 考核在录用考试中的意义与与作用223

一、考核在录用考试中的意义223

二、考核在录用考试中的作用225

第二节 考核的内容227

一、录用前的考核内容227

二、试用期的考核内容230

第三节 考核的程序和方法232

一、考核的程序232

二、考核的方法238

第十二章录用考试新方法的探讨242

第一节 情景模拟测验242

一、情景模拟测验的特点242

二、情景模拟测验的形式244

三、情景模拟测验题目的编制246

四、情景模拟测验评价标准的制定248

一、能力倾向测验及其设计原则250

第二节 能力倾向测验250

五、情景模拟测验的优点和局限性250

二、能力倾向测验的功能252

三、能力倾向测验方法举例254

第三节 个性品质测验262

一、个性品质测验的定义262

二、个性品质测验的方法263

三、个性品质测验在干部录用考试中的作用265

四、个性品质测验的编制266

第十三章录用考试成绩的使用与质量评价269

第一节 录用考试成绩的使用269

一、录用考试成绩使用中的几个问题269

二、录用考试成绩的处理方法271

二、抽样样本容量的确定283

第二节 录用考试成绩的抽样方法283

一、抽样的意义和特点283

三、抽样方法286

第三节 录用考试评价指标的检验287

一、难度的检验289

二、区分度的检验291

三、分数分布检验293

四、信度的检验293

五、效度的检验296

第四节 录用考试评价结果的分析297

一、难度的分析299

二、区分度的分析300

三、分数分布曲线的分析301

四、信度的分析302

五、效度的分析303

第十四章录用考试的组织管理304

第一节 录用考试的实施过程和基本要求304

一、录用考试组织管理的意义304

二、录用考试的实施过程305

三、录用考试管理的基本要求306

第二节 准备阶段的组织管理307

一、录用考试工作计划的编制307

二、录用考试经费预算的编制309

三、编写考试大纲309

四、印制各种表册、资料311

第三节 报名阶段的组织管理311

一、发布考试录用干部简章311

二、报名点的设置313

三、资格审查316

第四节 笔试的组织管理321

一、试卷的编制、印刷和运送321

二、考场的管理322

三、评卷的组织管理328

第五节 面试的组织管理333

一、面试评委会的组成333

二、面试实施步骤337

三、面试的监督339

第六节 考核录用的组织管理339

一、体检的组织管理340

二、岗前培训的组织管理341

附录：地方国家行政机关考试录用工作人员公共科目笔试题选344