《天才教育》

第一章天才教育的理论1

第二章天才教育的实例7

第一节 加罗慧兜的天才教育8

第二节 汤姆孙兄弟的天才教育31

第三节 密尔的天才教育33

第四节 歌德的天才教育37

第五节 萨狄斯与派鲁的天才教育38

第六节 史德迺夫人所施于女儿的天才教育40

第七节 天才教育始于摇篮52

第三章儿童身心发达的顺序及训练方法55

第一节 身心的发达55

第二节 运动的发达56

第三节 视觉的发达58

第四节 听觉的发达59

第五节 情绪的发达60

第六节 意志的发达62

第七节 智力的发达63

第四章天才教育与玩具67

第一节 玩具与教育67

第二节 玩具的价值72

第三节 人生与玩具87

第四节 玩具的应用93

第五节 玩具的选择111

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