《语文教学法 说话和写话》求取 ⇩

（一）对学生语言的要求和实现这些要求的条件3

（二）口头语言和书面语言，它们的区别和关系9

（三）逻辑的练习12

（四）词汇教学工作26

词汇教学工作的任务和意义26

反义词和同义词的教学工作29

（五）句法教学工作34

造句练习34

形象化语言的教学工作36

（六）连贯性语言的教学工作40

1．排列语句的练习40

2．书画记述42

3．记述的教学工作方法49

4．作文提纲的教学工作50

5．口头的和书面的作文51

集体作文52

作文的题目和题材53

作文的类别55

看图作文56

根据儿童个人观察、体验和经历的作文65

根据创造性想像的作文67

对话的教学工作73

描写的教学工作74

对学生作文的要求78

防止并改正作文和记述中的错误80

6．作文的作业编制81

7．背诵84

8．教师讲故事86

9．应用性语言的教学工作88

（七）说话和写话的典型课93

1．看图作文“飞行队伍的朋友”93

2．把错乱的材料排列成故事95

3．书画记述“萨拉托夫的气体”97

4．根据主导的词集体口头作文99

5．根据单幅图画的看图作文101

6．根据生活的观察和印象的作文103

7．作文讨论课105