《表1 软件技术教学成果一览表（部分）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职院校“现代师徒制”软件技术专业人才培养模式的组织与实施——以重庆电信职业学院为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据人才培养目标定位，按照“全面建设合格课程，优先重点学科建设，努力创建优质课程，争取从学校到市，国家级的高质量课程”课程建设思路不断对课程教学内容、教学方法和教学方法、评价体系进行改革创新，推动信息化教学。