《表2 有调节的中介模型中变量间的回归分析》

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《同伴拒斥与家庭贫困儿童幸福感：有调节的中介效应》

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使用Hayes[34]编制的SPSS宏PROCESS，在控制性别和年级的条件下，通过模型59来分析孤独感在同伴拒斥与家庭贫困儿童幸福感之间的中介作用以及直接效应和中介效应（前半段或后半段）是否受到儿童心理韧性的调节。结果如表2所示：同伴拒斥对孤独感具有显著的正向预测作用（β=0.35，P<0.001），孤独感对幸福感具有显著的负向预测作用（β=-0.22，P<0.001），而且在控制了孤独感的预测效应之后，同伴拒斥对幸福感的预测作用仍然显著（β=-0.15，P<0.01），说明孤独感在同伴拒斥对家庭贫困儿童幸福感的预测中起部分中介作用。此外，同伴拒斥与心理韧性的交互项对儿童孤独感的预测作用显著（β=-0.19，P<0.001），说明中介效应前半段受到调节，而且同伴拒斥与心理韧性的交互项对儿童幸福感的预测作用也显著（β=0.16，P<0.01），说明直接效应也受到调节，但是孤独感与心理韧性的交互项对儿童幸福感的预测作用不显著（β=0.03，P>0.05），说明中介效应后半段没有受到调节。在心理韧性的不同水平，同伴拒斥对家庭贫困儿童幸福感的直接效应以及孤独感的中介效应如表3所示，可以看出，相比心理韧性水平低的儿童，直接效应和间接效应都在心理韧性水平高的儿童中更弱，也就是随着心理韧性水平的提高，同伴拒斥对家庭贫困儿童幸福感的直接预测作用以及通过孤独感的间接预测作用都在逐渐减弱。