《表2 医学生科研能力现状影响因素的Logistic回归分析》

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《临床学习阶段医学生对科研能力培养的态度及影响因素分析》

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以科研能力现状为因变量，性别、专业、是否当过班干部、是否对科研活动有兴趣、科研认知是否正确、是否参加过科研活动为自变量，采用二元Logistic回归（向前法），最终进入方程的为是否对科研活动有兴趣、科研认知是否正确（见表2）。