《表1 S-T行为分析特征指标》

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《基于人工智能的课堂教学行为分析方法及其应用》

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基于S-T行为分析理论及其人工智能技术的特点，主要对课堂教学图像中的T行为进行识别。根据人脸检测、轮廓检测等技术的特点及其对教学场景图像特征的识别，建立教学行为与图像特征之间的对应关系，设计了S-T行为分析特征指标，如下页表1所示。