《表2 各类生源的满意度调查[n(%)]》

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《以质量为抓手的住院医师规培出科综合考评体系的初步构建》

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注:参加调查人员:我院49人，外院38人，社会28人，根据满意者人数统计满意率

通过对三类生源的比较，可以发现本院和社会学员的理论考试满意率较外院学员高，考虑为本院和社会学员理论知识掌握略好一些。操作技能方面，可见外院和社会学员满意率明显高于本院学员，考虑本院学员多为刚毕业学生，临床技能操作经验较外院和社会学员少，所以，在培训中应加强针对本院学员的操作技能培训。临床病例分析三类学员满意度基本持平，满意率有待提高。临床教学的主要目的是促进学生将理论应用于实践，培养临床思维能力、技能操作能力等[6]，这就需要我们不断加强临床病例分析和技能操作的培训力度，不断改善这两种考试的考试方式、考核内容等，以达到既能让学员满意，又能提高学员规培效果的目的。