《表2 真实动词信息：中国学习者对英语规则动词和不规则动词的心理加工机制研究》

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《中国学习者对英语规则动词和不规则动词的心理加工机制研究》

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在线判断任务的设计原理是:由于词干是整词加工的，如果词频和词长相同的动词过去式形式和词干加工时间相同，说明动词过去式形式也是整词加工的，都是靠记忆，支持单机制理论，如果加工时间不同（一般应该是过去式形式加工时间长），说明过去式形式是分解加工的，涉及到计算系统中规则的应用，支持双机制理论。基于被试的熟悉度判断，考虑到词长和第二类词只有10个，最终挑选了80个真词作为实验用词（见附录），每类10个过去式形式（5个高频词(4），5个低频词)和10个动词词干（5个高频词，5个低频词），并且过去式形式和词干在熟悉度和词长上匹配。具体信息如表2所示。